Didantica general
Páginas: 4 (787 palabras)
Publicado: 15 de agosto de 2015
Jan Amós Comenius (1592–1670)
Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Fue teólogo, filósofo y pedagogo. El establecimiento de la pedagogía como ciencia autónoma y la inclusión ensus métodos de ilustraciones y objetos, hicieron de él pionero de las artes de la educación y de la didáctica posterior.
En Orbis Pictum, muestra un mundo visible en dibujos, un libro para el aprendizaje dellatín, que parece ser el primer libro ilustrado para niños.
Su gran obra, Didáctica Magna, le hizo famoso en toda Europa y dio una gran importancia al estudio de las lenguas.
La propuesta pedagógica de Comenius
Comenius proclama claramente que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y no lo restringe solamente a una elite o para algunos iluminados, así crea laconcepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso.
Concepción de la educación
Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje:la inducción, la observación, los sentidos y la razón.
Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo. Exigió con firmeza que la educación primaria fueraobligatoria. La educación debe ser comprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en launión de la teoría, la práctica y la crisis (estímulo para el pensamiento).
Desempeño del docente
Le costó un gran trabajo cambiar los métodos tradicionales basados en el uso de golpes y violencia. Elmaestro no solo debe encarnar el método de enseñanza, sino él como modelo para sus alumnos. Además, debe aprender que no debe avanzar mientras los conocimientos básicos no estén firmes en la mentedel alumno. La docencia para Comenius era el oficio más noble entre todos.
El método
Rompió con la práctica usual en las escuelas de basar el discurso del conocimiento en los clásicos, y situó...
Comenius es considerado el padre de la Pedagogía. Fue teólogo, filósofo y pedagogo. El establecimiento de la pedagogía como ciencia autónoma y la inclusión ensus métodos de ilustraciones y objetos, hicieron de él pionero de las artes de la educación y de la didáctica posterior.
En Orbis Pictum, muestra un mundo visible en dibujos, un libro para el aprendizaje dellatín, que parece ser el primer libro ilustrado para niños.
Su gran obra, Didáctica Magna, le hizo famoso en toda Europa y dio una gran importancia al estudio de las lenguas.
La propuesta pedagógica de Comenius
Comenius proclama claramente que todos los hombres tienen una aptitud innata hacia el conocimiento y no lo restringe solamente a una elite o para algunos iluminados, así crea laconcepción de una escuela popular de gran cubrimiento y a la que todos tengan acceso.
Concepción de la educación
Su método pedagógico tenía como base los procesos naturales del aprendizaje:la inducción, la observación, los sentidos y la razón.
Parte de su propuesta pedagógica era eliminar totalmente la violencia del proceso educativo. Exigió con firmeza que la educación primaria fueraobligatoria. La educación debe ser comprensiva, no memorística, y un proceso para toda la vida, que integre las actividades creativas humanas y sus principios para una amplia reforma social basada en launión de la teoría, la práctica y la crisis (estímulo para el pensamiento).
Desempeño del docente
Le costó un gran trabajo cambiar los métodos tradicionales basados en el uso de golpes y violencia. Elmaestro no solo debe encarnar el método de enseñanza, sino él como modelo para sus alumnos. Además, debe aprender que no debe avanzar mientras los conocimientos básicos no estén firmes en la mentedel alumno. La docencia para Comenius era el oficio más noble entre todos.
El método
Rompió con la práctica usual en las escuelas de basar el discurso del conocimiento en los clásicos, y situó...
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