DIDÀCTICA Y SU RELACIÒN CON LOS MODELOS PEDAGÒGICOS

LA DIDÀCTICA COMO DISCIPLINA PEDAGÓGICA
- Sentido pràctico de la didáctica
La didáctica es una disciplina pedagógica aplicada porque está comprometida con los problemas prácticos que atañen alproceso de enseñanza-aprendizaje y al desarrollo profesional de los docentes. Se concreta en la reflexión y análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Los agentes, docentes y discentes, hacenreferencia a los protagonistas, que
construyen un conocimiento esencial, que se ha ido consolidando y dando respuesta
al proceso interactivo o acto didáctico

- Sentido pedagògico de la didáctica
Elvocablo didáctica hace referencia a dos verbos que son enseñar y aprender. Literalmente la didáctica es el arte de enseñar, pero también es considerada como ciencia porque investiga y experimenta nuevastécnicas de enseñanza. Por eso la didáctica es ciencia y arte de enseñar.
La Didáctica es la disciplina o tratado
riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de enseñanza en
cuantopropicia el aprendizaje formativo de los estudiantes en los más diversos
contextos
La Didáctica es la disciplina o tratado
riguroso de estudio y fundamentación de la actividad de enseñanza en
cuantopropicia el aprendizaje formativo de los estudiantes en los más diversos
contextos
La Didáctica es una disciplina pedagógica centrada en el estudio de los procesos
de enseñanza-aprendizaje, quepretende la formación y desarrollo instructivo-
formativo de los estudiantes y la mejora de la concepción y práctica
docente, mediante la generación de un entorno cultural netamente didáctico,
basado yreconstruido de una actitud rigurosamente indagadora del profesorado
y colaboradores.
La Didáctica avanza en su construcción disciplinar al comprender el ecosistema
de aula y las tareas específicasque se realizan para llevar a cabo un óptimo
proceso de enseñanza-aprendizaje.
OBJETIVOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÀCTICA
Su objetivo esencial es la enseñanza transformadora, que participa y...