Didáctica Cuentos Medievales

Cuentos Medievales

Cuentos Medievales
Juana Mª García González Beatriz Osés García

"I.E.S. Los Moriscos" Hornachos (Badajoz)
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Premios Joaquín Sama 2004

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Cuentos Medievales

Sumario
! Elaboración de textos: 1. Objetivos, contenidos, procedimientos, actitudes y criterios de evaluación. 2. Ficha técnica general: temas, técnicas, composición, elementos narrativos, recursosestilísticos, léxicos y actantes. 3. Juegos previos de creatividad. 4. Ficha técnica de los cuentos: textos y análisis individual. 5. Bibliografía.

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Elaboración de ilustraciones: 1. Objetivos, contenidos, procedimientos, actitudes y criterios de evaluación. 2. Ficha técnica general: temas, técnicas artísticas, recursos estilísticos y léxico. 3. Ficha técnica de los cuentos y capitulares:análisis individual. 4. Bibliografía.

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CUENTOS MEDIEVALES
La elaboración de los textos de los “Cuentos Medievales” parte de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación que se especifican a continuación. En líneas generales, se podría sintetizar como la búsqueda de un doble objetivo: el fomento de la lectura y la mejora de la expresión oral y escritadel alumno de 3º ESO. Este proyecto se realizó con dos grupos de dicho nivel educativo y pretendía, además de abarcar aspectos académicos, afianzar la autoestima, la convivencia y la comunicación en el aula con los alumnos. OBJETIVOS: ! Fomentar la imaginación y la capacidad artística de los alumnos de 3º ESO. ! Promover la lectura de breves fragmentos medievales que sirvan como inicio de suspropias creaciones. ! Acercar el hecho literario a los alumnos, implicarles en un juego de creatividad y reforzar su autoestima. ! Mejorar la expresión oral y escrita y aplicar conocimientos previos sobre Historia de la Literatura en la Edad Media, técnicas narrativas, estructuras, elementos de la narración, figuras estilísticas, léxico medieval y personajes de los cuentos tradicionales. ! Favorecerla unión del grupo clase elaborando cuentos en colaboración a través de la doble autoría o de la autoría colectiva. ! Valorar el esfuerzo personal y el de los propios compañeros al implicarse en la autofinanciación del proyecto.

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CONTENIDOS:
Historia de la Literatura: ! La Edad Media: contexto histórico, social y cultural. ! La épica medieval: cantares de gesta yromances. Mío Cid. Mester de clerecía. ! La lírica medieval: trovadores, damas y código del amor cortés. ! Literatura europea: el ciclo del Rey Arturo. ! Tópicos medievales: animales fantásticos (unicornios y dragones), el elixir de la eterna juventud, el filtro de amor, las damas encantadas. Técnicas, composición y elementos narrativos: ! Voz del narrador: primera persona singular, narradortestigo, segunda persona singular, tercera persona singular, narrador omnisciente; monólogo interior. ! Forma del discurso: narración, descripción y diálogo. ! Estructura: lineal, circular, perspectivismo y contrapunto. ! Final: abierto y cerrado. ! Personajes: planos, redondos, protagonistas y secundarios. ! Espacio: abierto, cerrado, rural, urbano, real e imaginario. ! Tiempo: pasado, presente,futuro; flash-back y prolepsis. Recursos estilísticos: ! Símil, prosopopeya, metáfora y tipos, paralelismo, aliteración, asíndeton y polisíndeton, anáfora, epífora, anadiplosis, elipsis, hipérbaton, derivación, epíteto, hipérbole, antítesis, reticencia, sinestesia, vocativo e interrogación retórica. Léxico: ! Elementos de un castillo. ! Armas y vestimenta de un caballero. ! Arquitectura de unacatedral gótica. ! Otras palabras… Expresión oral: “La caja mágica” ! Técnicas de pronunciación, modulación y volumen de la voz. ! Control del tiempo durante la actividad. ! La improvisación, los gestos y la postura.

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PROCEDIMIENTOS:
! Relación de los conocimientos teóricos previos sobre Literatura medieval para aplicarlos al proceso de elaboración del cuento. !...