Didáctica de la lectoescritura

1. ¿De qué forma se trabaja la lectoescritura con los niños y niñas a su cargo?
2. ¿Qué materiales utiliza para estimular la lectoescritura en los niños y niñas?
3. ¿Cómo evalúa losprocesos de lectoescritura?
4. ¿Qué considera que es lo más importante en este aprendizaje?
5. ¿Cómo maneja las diferencias de los niños y niñas a la hora de aprender el proceso de lalectoescritura?















































UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍAACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ANEXO 2

CONSTANCIA
*
El suscrito (a)………………………………………………………………………………….,
Director (a) de la institución…………………………………………………………… Teléfono…………………………………hace constar que el (la) estudiante……………………………………………………………………………de la Universidad Estatal a Distancia, realizó……………………. visitas a este Centro Educativo, con el propósito de cumplir con un proyectodel curso “Didáctica de la Lectoescritura 1”.

Las visitas las realizó los días:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Atentamente,

……………………………………… ………………………………………
Directora Docente

SELLOANEXO 3

Estimado profesor:
Con la finalidad de conocer su opinión sobre el desempeño docente realizado por el (la) estudiante de la Universidad Estatal a Distancia, le solicitamos llenar elinstrumento de evaluación adjunto. Le agradeceríamos que sea lo más objetivo(a) posible en su calificación.
Muchas gracias por su colaboración
INSTRUMENTO DE EVALUACION DEL DESEMPEÑO COMO DOCENTE-------------------------------------------------

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INSTITUCIÓN………………………………………………………
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