Didáctica de la lengua y literatura en el nivel inicial

Secretaría de Extensión Universitaria

Curso de Capacitación Docente: Didáctica de la Lengua y la Literatura en el Nivel Inicial
Capacitador: Lic. Cecilia M. Olszanski
Asistencia requerida: 75%
Carga horaria: 30 horas.
Cantidad de alumnos: 30 alumnos máximo y 15 alumnos mínimo
Destinatarios: Docentes del nivel inicial: maestros de sección, preceptores; bibliotecarios,directivos, inspectores, profesores de nivel terciario, miembros del equipo de orientación escolar.

Síntesis:

El presente proyecto de Capacitación docente en didáctica de las practicas del lenguaje para el nivel inicial, pretende dar cuenta de una mirada reflexiva sobre las propias practicas docentes, a través de correctas intervenciones, a fin de propiciar en los alumnos la adquisición de loscontenidos del área de los nuevos diseños curriculares de la Provincia de Buenos Aires, puestos en vigencia desde el ciclo lectivo 2008.
Se hará hincapié en la auto evaluación docente en el desempeño de la función áulica, mediante la meta evaluación de la didáctica aplicada en los procesos de continuidad, progresión y diversidad de las actividades propuestas con claros propósitos comunicativos ydidácticos, para la adquisición de la lectura y la escritura de los alumnos en la alfabetización inicial, mediante: escuchar leer al maestro, lectura por si mismos, dictado al maestro y escritura por si mismos.
Por otro lado se pretende invitar a los capacitandos en la lectura intensiva y reflexiva del diseño curricular, los contenidos y propósitos del mismo así como también los objetivosgenerales propuestos en el Marco General como política educativa del nivel y de la Pcia, mediante la reflexión de la situación social y escolar en que se encuentran nuestro alumnos, sus posibilidades de aprendizaje, las herramientas del docente para lograr la inclusión y elevar tanto la calidad educativa como la profesionalización docente mediante la Capacitación continua y sistemática.

Modalidad dela cursada:

El presente curso de Capacitación docente se desarrollará en las instalaciones de la Universidad Nacional de Quilmes, sito en la cuidad de Bernal, partido de Quilmes, Pcia de Bs. As., en 10 (diez) encuentros semanales o quincenales de 3 horas de duración cada uno (días y horarios a confirmar según disponibilidad áulica).
El mismo será de trabajo presencial, con lecturas yactividades domiciliarias; con una evaluación final sumativa de acreditación de puntaje, y la presentación de trabajos de instancia parciales, los cuales se realizaran de manera individual y/o en trabajos colaborativos entre los capacitandos; de desarrollo de unidades temáticas, registros de clases de las propias practicas docentes y de experiencias docentes acumuladas en la carrera dentro del áreatrabajada.

Fundamentación:
El Diseño Curricular del Nivel Inicial de la Provincia de Buenos Aires plantea que se pretende recuperar y dar marco a muchas de las propuestas didácticas que se desarrollan en los jardines de infantes de nuestra Provincia en las que hablar, escuchar, leer y escribir tiene el mismo sentido que en la vida cotidiana, y que, por lo tanto, la función del nivel inicial conrespecto al lenguaje, de una mirada distinta sobre los saberes y las posibilidades de los niños, y también sobre las condiciones y las modalidades didácticas, privilegiando la continuidad de las mismas a lo largo de la escolaridad.
El presente proyecto de Capacitación docente pretende aportar una reflexión sobre las prácticas de enseñanza desde una perspectiva didáctica acerca de qué significaenseñar “prácticas del lenguaje”, y lograr proponer una transformación en las prácticas mismas de enseñanza acordes a las prescripciones del nuevo Diseño Curricular.
Se trata de organizar la sala de manera que la lectura y la escritura, el habla y la escucha sean prácticas habituales como lo son fuera del jardín. Una sala en la que el docente le lea sistemáticamente a los niños, propicie el...