Didáctica

1-Lee y analiza cuidadosamente el material, subrayando lo que te parezca más importante y elabora un pequeño esquema del material.
Didáctica:
Disciplina pedagógica

Perspectivas:
Actoresprincipales:
Profesor:
Encargado de enseñar y aprender durante el proceso
Alumno:
Capaz de aprovechar la enseñanza

Concepto:
Disciplina o tratado riguroso de estudio y fundamentación de la actividadhumana de enseñanza, en cuanto que propicia el aprendizaje formativo de los estudiantes en los más diversos contextos.

etimolo

Cultural-indagadora:
Pensar la didáctica como un escenario dereflexión e indagación permanente acerca de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Artística:
La acción de enseñar para que otras personas aprendan es una tarea en parte artística y en alto gradopoética.

Tecnológica:
Valorar y actuar para lograr que estudiantes y profesorado puedan encontrar el camino más pertinente para que cada uno de ellos descubra y apliquen los recursos y procedimientosmás adecuados.

2- Elabora un glosario con las palabras o conceptos que no conozcas y busca su significado.
Abogar: Defender en juicio
Analogía: Relación de semejanza entre cosas distintas.Axiológica: De la palabra “axiología” y se refiere a la teoría de los valores morales.
Atañer: Tocar o pertenecer.
Currículo: Plan de estudios. Análisis de cómo es estudiado el conocimiento, seleccionado yorganizado.
Explicitación: De explicitar, es decir, hacer explícito, expresar clara y determinadamente una cosa.
Fecundo: Que procede o se reproduce por los medios naturales.
Heurístico: Disciplinaque trata de establecer las reglas de investigación.
Icónico: Relativo al ícono.
Incardinar: Para referirse a personas que entran en una casa, institución, etc., o figuradamente a cosas o conceptosabstractos que se incorporan a algo.
Reciprocidad: Circunstancia de ser recíproco.
3-A partir de la etimología de la palabra didáctica y los conceptos planteados por diferentes autores,...