Didáctica

1. ¿Qué es didáctica y cuál es su origen?
Didáctica se puede definir como una disciplina científico-pedagógica cuyo objeto de estudio son los procesos y elementos que existen en el aprendizaje. Setrata del área de la pedagogía que se encarga de los sistemas y de los métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar las pautas de las teorías pedagógicas.
El origen de Didáctica proviene delgriego didaktiké, que significa el arte de enseñar. Utilizada por primera vez en 1629 por Ratke, el término fue consagrado por Juan Amós Comenio, en su obra de 1657, “Didáctica Magna”.

2. ¿Cuál esel sujeto y el objeto de estudio de la didáctica?
El objeto de estudio de la didáctica es el proceso de enseñanza-aprendizaje; el transmitir el saber pedagógico al estudiante por medio de laexpresión oral del docente.

3. Cite los aportes de la didáctica a la educación
La didáctica bien aplicada mejora considerablemente los procesos de enseñanza e inter aprendizaje. La misma da una forma yuna estrategia definida, con recursos claros y competentes, actualizados, para poder transmitir el conocimiento

4. ¿Cómo se vincula la didáctica a la educación?
Esta vinculación se da por el sentidopedagógico que se le da a la Didáctica. En un sentido amplio, la didáctica nada más se preocupa por cómo se logra que el estudiante aprenda algo, sin preocuparse por los valores. Más, en un sentidopedagógico, la didáctica está comprometida con el sentido socio-moral del aprendizaje, el cuál tiende a formar ciudadanos responsables y conscientes.
Así, vinculando didáctica y educación, podemostener el siguiente concepto: “La didáctica es el estudio del conjunto de recursos técnicos que tienen por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de llevarlo a alcanzar un estado demadurez que le permita encarar la realidad de manera consciente, eficiente y responsable.”

5. Distinga entre enseñanza y aprendizaje.
Enseñanza: Proviene de Enseñar, es decir, dar lecciones...