didáctica


En esta clase vimos la historia de la didáctica, como por ejemplo: quien lo fundo, cuando se crea, problemas que ocasiono y las formas en que seaplica.
Como ya sabemos la didáctica aparece en el año 1629 por un educador alemán llamado Wolfgang Ratke y que con el paso del tiempo en el año 1657 escuando un hombre pedagogo llamado Juan Amos Comenio se vio ensombrecido por sus ideas muy adelantadas en su época, es por ello que Comenio lanza un librotitulado “la didáctica magna”, donde se dice que el libro tuvo críticas por la manera en que lo aplicaba a hombres y mujeres, es decir que su método deenseñanza de Amos era que lo hacía impartiendo clases tratando de la religión.
Comenio planteo el ideal pansofico o utopía Comeniana: “hay que enseñar todo atodos” esto nos quiere dar a entender que permite que la enseñanza sea accesible para todos los humanos y así lograr la organización de las escuelas.También se habló de las técnicas de enseñar como por ejemplo, el docente debe de enamorar y despertar el interés del alumno para que así el aprendizaje seaeficaz.
Por último se trató del porcentaje de responsabilidad que tienen los padres, alumnos y docentes.
Padres: el 20%
Alumnos: el 40%
Docentes: el40%
Esto quiere decir que el 80% en educación, enseñanzas y aprendizaje está en la escuela y no con los padres de familia ya que la mayor parte de tiempose pasa con los docentes y compañeros.

Juan Amos Comenio:
El maestro debe enseñar no todo lo que sabe, sino lo que el alumno pueda asimilar.