Didáctica

De herencias, deudas y legados. (Didáctica)
Pluralidad: Multitud, número grande de algunas cosas, o el mayor número de ellas. / Cualidad de ser más de uno.
Constitutiva: Que forma esencialo fundamental de algo y lo distingue de los demás.
Sustantivo: Que tiene existencia real, independiente, individual. / Importante, fundamental, esencial.
Personificación: Acción y efecto depersonificar.
Menester: Falta o necesidad de algo. / Oficio u ocupación habitual. / Necesidades fisiológicas. / Instrumentos o cosas necesarias para los oficios y otros usos. / Necesitarlo.Atisbo: Acción de atisbar. / Atisbar: Mirar, observar con cuidado, recatadamente.
Cognitivismo: Perteneciente o relativo al conocimiento.
Conductismo: Orientación metodológica que estudiael comportamiento sobre las relaciones de estímulo y la respuesta a partir de la conducta y de las reacciones objetivas, sin tener en cuenta la consciencia, que es considerada un epifenómeno. /Estudio de la conducta en términos de estímulos y respuestas.
Divergencia: Diversidad de opiniones o pareceres.
Fenomenología: Teoría de los fenómenos o de lo que aparece. / Métodofilosófico desarrollado por Edmund Husserl que, partiendo de la descripción de las entidades y cosas presentes a la intuición intelectual, logra captar la esencia pura de dichas entidades, ytrascendente a la misma consciencia.
Marxismo: Doctrina derivada de las teorías de los filósofos alemanes Friedrich Engels y Karl Marx, consistente en interpretar el idealismo dialéctico, y que aspiraa conseguir una sociedad sin clases. / Cada uno de los movimientos políticos fundados en una interpretación más o menos estricta de este sistema.
Soslayar: Poner una cosa ladeada, de través uoblicua para pasar una estrechura. / Pasar por alto o de largo, dejando de lado alguna dificultad.

Situación de la didáctica actual: La didáctica actual presenta muchas problemáticas