DIDÁCTICA

Plan de clase
Espacio curricular: física I curso: 3er año
Tema: Mecanismos y Maquinas Simples.
Objetivos:
 Asimilar el concepto de mecanismo y máquinas simples; Identificar los distintos tipos de máquinas simples.
Contenidos conceptuales:
Mecanismo: concepto- maquinas simples: concepto- tipos de mecanismos y maquinas simples.
Contenidosprocedimentales:
 Reconocimiento de la importancia que tienen los mecanismos a la hora de proporcionar soluciones a una tarea determinada;
 Identificación de los diferentes tipos de máquinas simples que existenpara realizar un trabajo con un menor esfuerzo humano.
Contenidos Actitudinales:
 Valoración favorable de la aplicación que tienen los mecanismos y las maquinas simples a la hora de realizarcualquier tipo de trabajo;
 Consideración de los contenidos desarrollados que nos en la vida cotidiana.
Estrategias metodológicas:
 Exposición del tema;
 Ejemplificación mediante el uso de gráficosprevios a la resolución de problemas;
 Actividades de comprensión en forma grupal.

Actividades:
1)- escribir sobre la línea punteada los nombres de las máquinas simples correspondientes:
a)-………………………………. Pieza circular de poco grosor que puede girar alrededor de un eje que pasa por dentro.
b)- ………………………………. Barra larga y rígida que se sostiene en un punto de apoyo. El hecho de aplicar en unpunto de la barra una fuerza relativamente pequeña, permite vencer otra fuerza situada en otro punto.
c)- ……………………………… plano que tiene una inclinación determinada respecto al plano horizontal y quesirve para desplazar un objeto desde un punto a otro más elevado.
2)- clasificar los siguientes objetos en palancas de 1ra, 2da y 3ra clase. Sitúa en cada uno potencia, resistencia y punto de apoyo.Recursos:
 Pizarrón;
 Borrador;
 Tiza;
 Bibliografia.

Criterios de evaluación:
 Interrogar sobre los conceptos analizados;
 Participación activa en los problemas propuestos;
...