Diego salazar rojas

Páginas: 4 (851 palabras) Publicado: 12 de septiembre de 2010
EL CARÁCTER HISTÓRICO DEL CONCEPTO DE ADOLESCENCIA

ADOLESCENCIA CULTURA Y SALUD

DIEGO SALAZAR ROJAS

La adolescencia es el resultado de la interacción de los procesos de desarrollo biológico,mental y social de las personas y de las tendencias socio-económicas y las influencias culturales específicas.
Las variaciones culturales del cuidado de la salud se relacionan con la etnicidad;identificación de individuos con una cultura determinada.
Aspectos conductuales originadas en pautas culturales tienen gran importancia en los problemas de salud que presentan los adolescentes, susfamilias y adultos (patrones dietéticos, socialización de los niños, conducta sexual, ejercicio físico, tiempo, rituales).
El significado de las adicciones debe comprenderse desde la perspectiva y elcontexto de variaciones entre diversas sociedades. Estas adicciones pueden ser heredadas de adultos a jóvenes y de padres a hijos.
La drogadicción está relacionada con lo que el mundo adulto hace enpresencia de los adolescentes. (modeling).
Dos de los elementos más importantes de las actitudes y conductas de los adolescentes son el apoyo de los padres y el control familiar.

CULTURA YSOCIALIZACION EN RELACION CON LA SALUD DEL ADOLESCENTE

El adolescente es el producto de un aprendizaje socialmente condicionado a través de la cultura, sobre una base biológica y sometida a las restriccionessugeridas de los demás aspectos sociales como la económica local. Se refiere al desarrollo de las percepciones y conductas relacionadas con la salud y la enfermedad. Configuran el proceso desocialización, que tiene como objeto asegurar la conformidad del nuevo miembro de la sociedad con los patrones de conducta local, como culturales y económicos.
Los padres y en general la familia y losadultos de la sociedad en que viven los adolescentes, son elementos esenciales para comprender a los adolescentes de esta sociedad. Los adultos detectan el poder social necesario para construir el...
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