diego

1. ¿Cómo ha sido su experiencia con los niños en el periodo de inicio del año escolar? ¿Qué recursos has utilizado y qué dificultades ha observado en su propio desempeño?

Elperiodo del año escolar
2. En su práctica docente, ¿ha incorporado a los padres de familia en algunas actividades en este periodo? ¿Qué efecto crees que tuvo sobre los niños? ¿Ensu institución educativa hay flexibilidad y se permite a los padres acompañar a los niños en el periodo de adaptación? 


Buenas noches,

1.- Este año me toco niñas y niños deun año de edad, lo cual es una experiencia muy linda y tierna. Pues es su primera vivencia en la institución, vivencia que no solo es para el niño sino además para los padres. Ypor esta razón los recursos para que se adapten en esta nueva etapa y no sientan rechazo ni temor por el aula, es brindarle confianza, amor y cariño mediante el canto, juegos(módulos de psicomotricidad, piscina de pelotas, colchonetas, sector de música, pelotas de trapos y sonajeros), y con el tema de dificultades, más que todo por dos padres de familia queengríen mucho no dejando que se adapte el niño a aula.

2.- Si desde el primer día de clases los padres han participado con sus niños, para el inicio de clases presentándose yrealizando dinámicas de bienvenida; trabajamos papá, mamá y niños dactilopintura para que luego lo lleven a casa; los niños se sintieron contentos de compartir en familia, al finalde la jornada les pregunte a los padres, ¿qué les pareció aprender con sus bebes? Y ellos respondieron que se sentía muy emocionados de participar y más aún porque sus hijos seintegraban en el aula con sus demás compañeritos.
Si hay flexibilidad en la institución por el tema de adaptación entre uno y dos meses, para que el niño logre adaptarse.