Dieta habitual y su relacion con el rendimiento academico

Hábitos de Estudio y Rendimiento Académico de los Alumnos del Instituto Superior Pedagógico Privado “Uriel García” del Cusco - 2005

Tesis para optar el grado de Magíster
en Educación con Mención en Docencia e Investigación en Educación Superior

Irma Castro Mamani

Lima - Perú

2007

JURADOS DE TESIS

Mg. Estela Rodríguez Alvarez Presidenta
Dr. Hugo SalazarJáuregui Vocal
Mg. Carlos Lopez Villavicencio Secretario

ASESORA

Mg. Alicia Castro Celis

DEDICATORIA

A mi familia que es la luz que ilumina mi camino personal y profesional en especial a mi madrecita Gregoria Mamani y papá Emiliano Castro, siempre me inculcaron a seguir adelante, esmerándome para ser la mejor.

A mis hermanosCarmencito, Ruth, Edgar, Flor, María y Alex; quienes son ejemplo de perseverancia, trabajo y unión familiar, gracias por todo su apoyo.

A los niños, jóvenes y adolescentes que en algún momento de sus vidas acudieron a mí; ellos motivan no solo este estudio, sino también mí que hacer profesional.

AGRADECIMIENTO

Mi agradecimiento y reconocimiento a la Dra. Alicia Castro y Dr.Raúl Prieto, no solo por su dedicación, colaboración y asesoramiento constante a lo largo del trabajo de investigación, sino también por la confianza depositada en mi; así como también por compartir con cada uno de nosotros, sus alumnos, toda su experiencia
y conocimientos en lo que a metodología de la investigación se refiere y sobre todo a enriquecer mi vocación de maestra. Mi gratitud yagradecimiento a la Escuela de Post Grado Víctor Alzadora Castro por permitirme ser parte de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, mi especial reconocimiento al Instituto Superior Pedagógico Privado “Uriel García” del Cusco, eterna gratitud y cariño a la Promotora Fantina Mercado Basurco, al Director Prof. Francisco Armando Naveda, a la Directora Académica Prof. Soledad Mercado Basurco, así como alos docentes, alumnos y administrativos por todo el apoyo brindado y compartido durante esta etapa de mi vida. A mi mamita Gregoria Mamani Quispe y hermanos por motivarme a lograr mis metas. A todos ustedes muchas gracias.

El camino al éxito siempre está en el esfuerzo y dedicación que se imprime en las actividades cotidianas, profesionales y familiares, reflexión asumida de las orientacionesdadas por los maestros de La Escuela de Post Grado en el transcurso de la maestría, por ello y todo lo demás muchas gracias, esfuerzo cumplido en cada acto de mi desempeño profesional.

ÍNDICE

CAPÍTULO I
Página.
PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN 14
1. Planteamiento del Problema 14
a) Caracterización del problema14
b) Enunciado del problema. 16
2. Objetivos de la Investigación 16
a) Objetivo general 16
b) Objetivos específicos 16
3. Justificación de la Investigación. 17

CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL 19
1. Antecedentes 19
2. Bases Teóricas de la Investigación 24
1. Hábitos de estudio 24A. Definición de hábitos de estudio 24
B. Importancia de los hábitos de estudio 27
C. Factores que intervienen en la formación de
hábitos de estudio 28
D. Métodos de estudio 31
a) Definición del método de estudio 31
b) Tipos de métodos de estudio 32c) Relación entre método y hábitos de estudio 36
d) Diferencias entre métodos y técnicas de estudio 36
E. Importancia de la motivación en la adquisición
de hábitos de estudio 37
2. Rendimiento académico 38
A. Definición de rendimiento académico 38
B....