DIEZ PROPOSITOS DE LAS ESCUELAS FORMADORAS DE LECTORES Y ESCRITORES
Páginas: 3 (662 palabras)
Publicado: 6 de enero de 2014
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA
CICLO ESCOLAR 2013-2014
DIEZ PROPOSITOS DE LAS ESCUELAS FORMADORAS DE LECTORES Y ESCRITORES
Los Diez Propósitos de las escuelas formadoras de lectores yescritores
Propósito
Gestión (Organización-administración)
¿Qué nos falta?
Prácticas pedagógicas (aula-biblioteca escolar)
¿Qué nos falta?
Participación social (padres de familia)
¿Qué nosfalta?
1. Identificamos y discutimos los retos y las necesidades para formar lectores y escritores competentes, con el fin de proponer y definir alternativas que contribuyan a mejorar prácticaspedagógicas.
Reunirnos con el comité para identificar los retos para este ciclo escolar.
Se tiene en claro los retos pero falta diseñar las actividades que ayuden a superarlos
Involucrar más a lospadres de familia.
2. Diversificamos, momentos y espacios de lectura, leemos para nuestros alumnos y junto con ellos propiciamos tiempos para la lectura independiente y entre compañeros.
Reorganizarlas bibliotecas y disponer de un espacio para la biblioteca de aula.
Implementar círculos de lectura con padres, niños y docentes.
Propiciar actividades que permitan que los padres cuenten conestos espacios.
3. Revisamos juntos los textos que escribimos para mejorarlos y comunicar realmente lo que queremos.
Revisión de los textos de biblioteca escolar y saber con qué acervos secuentan.
Propiciar estos momentos pues no se lleva a cabo.
Tener una estrategia para trabajar estas actividades con los padres de familia.
4. Conversamos acerca de lo que leemos y escribimos,compartimos aprendizajes, gustos, intereses y necesidades, con el fin que el diálogo se convierta en la forma privilegiada para llegar a acuerdos y tomar decisiones colectivas.
Por cuestiones detiempo no se ha realizado alguna actividad que nos ayude a lograr este propósito.
Nos falta poner a la práctica estos momentos en colectivo.
Tener una estrategia para trabajar estas actividades...
CICLO ESCOLAR 2013-2014
DIEZ PROPOSITOS DE LAS ESCUELAS FORMADORAS DE LECTORES Y ESCRITORES
Los Diez Propósitos de las escuelas formadoras de lectores yescritores
Propósito
Gestión (Organización-administración)
¿Qué nos falta?
Prácticas pedagógicas (aula-biblioteca escolar)
¿Qué nos falta?
Participación social (padres de familia)
¿Qué nosfalta?
1. Identificamos y discutimos los retos y las necesidades para formar lectores y escritores competentes, con el fin de proponer y definir alternativas que contribuyan a mejorar prácticaspedagógicas.
Reunirnos con el comité para identificar los retos para este ciclo escolar.
Se tiene en claro los retos pero falta diseñar las actividades que ayuden a superarlos
Involucrar más a lospadres de familia.
2. Diversificamos, momentos y espacios de lectura, leemos para nuestros alumnos y junto con ellos propiciamos tiempos para la lectura independiente y entre compañeros.
Reorganizarlas bibliotecas y disponer de un espacio para la biblioteca de aula.
Implementar círculos de lectura con padres, niños y docentes.
Propiciar actividades que permitan que los padres cuenten conestos espacios.
3. Revisamos juntos los textos que escribimos para mejorarlos y comunicar realmente lo que queremos.
Revisión de los textos de biblioteca escolar y saber con qué acervos secuentan.
Propiciar estos momentos pues no se lleva a cabo.
Tener una estrategia para trabajar estas actividades con los padres de familia.
4. Conversamos acerca de lo que leemos y escribimos,compartimos aprendizajes, gustos, intereses y necesidades, con el fin que el diálogo se convierta en la forma privilegiada para llegar a acuerdos y tomar decisiones colectivas.
Por cuestiones detiempo no se ha realizado alguna actividad que nos ayude a lograr este propósito.
Nos falta poner a la práctica estos momentos en colectivo.
Tener una estrategia para trabajar estas actividades...
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