diferencia entre horientar y medir

Solo se evalúan los resultados
Una vez en un examen de matemáticas en octavo grado el profesor me tacho un ejercicio solo porque un signo estaba mal, en cambio la profesora que me dio física detercero en una práctica cambie no solo el signo si no también el número, pero ella solo me puso una nota y me evaluó el ejercicio como si ella lo hubiese puesto así.
Se evalúa principalmente lavertiente negativa
Una vez la profesora de historia de cuarto grado me quito diez puntos porque en un trabajo escrito le en la portada historia sin “H”, en cambio, nadie me ha dado puntos por tener lindaletra o por no tener errores ortográficos.
Se evalúa estereotipadamente
El profesor de matemáticas de quinto año hacia todas las pruebas diferentes pero con el mismo grado de dificultad. En cambio laprofesora de castellano en tercero todos los años repetía las mismas pruebas con las mismas preguntas.
No se hace la autoevaluación
Una vez la profesora de castellano en primer año después de unaprueba coloco todas las respuestas en la pizarra y nos dijo que de acuerdo a lo que respondimos que nos coloquemos nosotros la nota. Del resto todos los profesores que he tenido ellos son los que ponenla nota sin derecho a réplica.

1) MEDICIÓN
Medir es averiguar la cantidad de una cosa, de un fenómeno, de una característica o de un producto. Hay medición cuando se compara una cosa cualquieracon otra que se ha elegido como unidad de medida. Ejemplo: Determinar en metros el largo de un salón, el peso de una persona en kilogramos, el nivel de inteligencia de un alumno, los resultados delaprendizaje mediante un test.
2) EVALUACIÓN
Evaluar es apreciar el valor de una cosa, de un fenómeno, de una característica o de un producto. Hay evaluación cuando decimos que un alumno es deficiente oaprovechado, después de haber medido el rendimiento de su aprendizaje mediante una prueba y haber comparado el resultado con un criterio previamente establecido, como la escala del rendimiento del...