Diferencia entre la escuela nueva y la escuela tradicional

Páginas: 3 (570 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2016
Diferencia entre la escuela nueva y la escuela tradicional.
Generalmente la escuela enseña los valores y principios que la sociedad establece y está muy ligada a la política, es decir, según elperiodo de la historia donde fijemos la mirada encontraremos diferentes tipos de sistemas educativos.
Para ello vamos hacer una comparación entre la escuela tradicional y la escuela nueva según variosaspectos:
La escuela tradicional aparece a mediados del siglo XVII en Europa con el surgimiento de la burguesía y como expresión de modernidad. Encuentra su concreción en los siglos XVII y XIX con elsurgimiento de la escuela pública en Europa y América latina, con el éxito de las revoluciones de doctrina político-social del liberalismo y las tendencias pedagógicas que los caracterizan son propiasdel siglo XIX.
La escuela nueva se desarrolla en las primeras décadas del siglo XX como critica a la escuela tradicional y autoritaria. Se desarrolla en los países capitalistas (EE.UU, Inglaterra,Francia, Italia, Bélgica y otros.) resalta el papel del estudiante, la función del profesor y los cambios necesarios.
En la escuela tradicional predominaban los aspectos teóricos a diferencia de laescuela nueva en la que predominan los aspectos prácticos.
Escuela tecnocrática
La Tecnología Educativa es un hecho cuya presencia se deja de sentir en todos los niveles del sistema educativo nacional,con repercusiones importantes en la educación superior.
La tecnología Educativa es una corriente adoptada, como aspiración o como realidad, en diferentes ámbitos y niveles: por los ingenieros de laconducta, que, se especializan en planeación de sistemas educativos, por los profesores, quienes consideran que atreves de la sistematización de su enseñanza van a elevar el nivel académico de susalumnos y por los propios alumnos, quienes mediante una serie de técnicas-recetas sobre como estudiar, van a superar sus carencias.
Característica
Aquí la educación deja de ser considerada como una acción...
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