DIFERENCIA ENTRE MODELO Y ENFOQUE

CENTRO EDUCATIVO BOSCO V
Jornada 4 Enero 24
Diferencia entre modelo y enfoque

Se entiende a la escuela como el edificio en el que se llevan a cabo tareas de educación e instrucción a personasde distintas edades. Existen diversos modelos de escuela que de alguna forma se corresponden con las distintas concepciones de la enseñanza que existen y han existido a lo largo de la historia.

1.Escuela selectiva. Se considera que hay una cultura dominante cuyos valores son los buenos y son los que debe transmitir la escuela.
2. Escuela compensatoria Considera que lo normal son los valoresde la cultural dominante e intenta compensar los déficit para alcanzar esos valores normales.
3. Escuela comprensiva. Considera que todas las culturas son diferentes, no hay mejores ni peores y todastienen valores positivos y negativos. Las personas también son diferentes y hay que adaptarse a ellas, a sus ritmos de aprendizaje.
4. Escuela inclusiva. Considera a todas las culturas y todas laspersonas iguales, con los mismos derechos. Partiendo de las capacidades de cada persona hay que romper las barreras que la propia escuela crea a los diferentes. Hay que transformar el entorno paraacabar con la desigualdad.
Los elementos que integran al modelo pedagógico son:
Enfoquecurricular
Propósitos
Contenidos
Seriación
Método
Recursos
Evaluación

El modelo pedagógico se refiere acómo han de tratarse los temas que se enseñan en la escuela, cómo será el proceso de enseñanza aprendizaje (unidireccional, bidireccional o multidireccional), la disposición del mobiliario, la actituddel docente respecto al alumno, las normas o ausencia de ellas, así como el papel que se desea tenga todo aquello que se enseña en la escuela. Por ello es distinta una escuela con modeloconstructivista, a una funcionalista, o una que se base en las teorías del aprendizaje significativo, ya que se requieren de distintos materiales didácticos, discursos, etc.
En primer lugar tenemos que un...