Diferencia Entre Teoría, Paradigma y Corriente Pedagógica

DIFERENCIA ENTRE TEORÍA Y CORRIENTE PEDAGÓGICA
Heidy Nadhiely Rodríguez Martínez

PARADIGMA CIENTÍFICO | TEORÍA | CORRIENTE PEDAGÓGICA |
Las teorías científicas, los métodos deinvestigación y verificación, los criterios para evaluar y distinguir teorías científicas de aquellas que no lo son, han cambiado a lo largo de la historia de la ciencia todos estos elementos que caracterizan ala ciencia se transforman a través de cambios y rupturas en lo que se han llamado PARADIGMAS CIENTÍFICOS.Por paradigma se entiende una tradición en la que los científicos comparten: a) Unconjunto de prácticas, valores, supuestos teóricos y creen cias, problemas, observaciones y hechos científicos, además de un lenguaje teórico. b) Soluciones concretas a problemas enmarcados por lasteorías que son aceptadas como válidas por la comunidad.Las controversias científicas son las que llevan a los cambios de paradigmas que revoluciona a las ciencias.En la aceptación de una teoría porparte de una comunidad científica no solo intervienen razones lógicas y objetivas, sino también negociaciones, relaciones de poder y métodos de persuasión. Sobre todo intervienen estos elementoscuando la teoría contradice los paradigmas establecidos y cuando está en contra del sentido común o las costumbres del momento. Por lo que los científicos no sólo deben convencer a los colegas de lavalidez de sus teorías y la importancia de sus investigaiones si no también a otras personas en especial a las que ejercen un poder ya sea político económico o religioso.De esta manera lassociedades van aceptando nuevas formas de entender y concebir la realidad, aunque siempre hay sectores mas conservadores que se resisten a los cambios. | Es un conocimiento especulativo considerado conindependencia de toda aplicación. Que posee una serie de leyes que sirven para relacionar determinado orden de fenómenos. En los que se generan hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una...