Diferencia Entre Un Niño Hiperactivo Y Un Niño Inquieto

DIFERENCIA ENTRE UN NIÑO HIPERACTIVO Y UN NIÑO INQUIETO
Durante muchos años , desde la inclusión de términos clínicos al aula , se ha ido confundiendo y en algunos
casos etiquetando a estudiantes con el término “Hiperactivo/a”, una palabra que no solo encierra movimiento
sino que engloba mucho más que eso, por eso es necesario aclararla.
Los niños/as inquietos, juguetones, traviesos, etc. noson Hiperactivos solo presentan una actividad motora
normal a su edad, solo que en algunos casos es mayor por la falta de límites o inmadurez acorde a su edad .
El termino hiperactivo/a tiene una carga clínica porque para su evaluación e intervención se necesita de un
equipo multidisciplinario (fonodiólogo, pediatra, nutricionista, pedagogo, psicólogo, neurólogo, psiqui atra)
mismo queofrecerá un informe multidisciplinario , que guiara a la persona encargada de la enseñanza del niño
a trabajar en aula teniendo en cuenta su estilo y forma de aprender.
Entonces ¿Qué es la hiperactividad?
Mayormente se presenta en varones y las personas con TDA – H, que se mueven de manera excesiva y
aparentemente innecesaria para lograr fines que desean, algunos expertos manifiestan que poseenexcedentes en azucares y calorías en el cuerpo mismo que necesita ser quemado y por eso de sus
movimientos. También presentan retrasos en habilidades cognitivas, deficiencia en el control de las
emociones, torpeza motriz, memorización, dificultades de aprendizaje, problemas de adaptación social. Por
eso en algunos casos son torpes hasta con ellos/as mis mo donde se lastimas o no tienen el temor arealizar
algunas actividades como (lanzarse de una altura, gritarle al maestro/a, conducta desafiante, etc.).
Pero hay también habilidades que poseen como ser la memoria auditiva, mayor madure z.
¿Cuál es la causa de este trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDA – H)?
Existen factores biológicos y genéticos. Entre los no genéticos podemos hablar de complicaciones prenatales,perinatales y postnatales. Y se sabe que predispone a padecer el trastorn o el consumo materno de alcohol y
drogas, incluso de tabaco... también influye el bajo peso al nacer, la anoxia, lesiones cerebrales, depresión,
desamor, no alimentarse correctamente, etc.
Parece que existe una disfunción del lóbulo frontal y por otra part e desde el punto de vista neuroquímico
existe una deficiencia en laproducción de importantes neurotransmisores cerebrales. Los neurotransmisores
son sustancias químicas que producen las neuronas, es decir las células nerviosas. Para que se produzca
una buena comunicación entre las neuronas y todo funcione normalmente debe existir la cantidad adecuada
de determinados neurotransmisores que en este caso son la dopamina y la noradrenalina. En el niño/a con
TDAHexiste una producción irregular en estos dos neur otransmisores y, por ello, necesitan en algunos casos,
de un tratamiento farmacológico que debe prescribir un neurólogo o psiquiatra y que se está utilizando para
estos niños/as es el metilfenidato (el famoso RUBIFEN O RITALIN) y la dextroanfetamina (DEXED RINA). Que
a la par son costosos y muy difíciles de conseguirlos.
Síntomas de desatencióne hiperactividad según DSMIV (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos
Mentales IV), recordarles que estos síntomas en un 70% deben estar presentes en el niño durante 6 meses
de no ser así desvía el protocolo de evaluación.
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A menudo no presta atención a los detalles, tiene errores por descuido y el trabajo escolar suele ser
sucio y desordenado.
•

Tiene dificultades paramantener la atención, incluso en los juegos.

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A menudo, parece no escuchar cuando se le habla directamente, parece tener la mente en otro lugar o
como si no oyera.
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No finaliza tareas escolares, pasa de una actividad a otra sin terminar la anterior. No sigue
instrucciones ni órdenes.
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Dificultad para organizar tareas y actividades.

•
Evitan situaciones que exigen una dedicación...