Diferencia
Páginas: 2 (256 palabras)
Publicado: 6 de mayo de 2010
DIFERENCIAS ENTRE LOCE Y LEGE
LA LEGE Propone una ley que contiene el marco general de principios, fines, deberes del Estado, derechos y obligaciones de losactores y disposiciones generales sobre tipos, niveles y modalidades de la educación, y secundariamente, nuevas normas orgánico-constitucionales.
LA LOCE Es una leycentrada en el mandato constitucional que fija los requisitos a lograr en la educación básica y media y los requisitos para el reconocimiento oficial de losestablecimientos de todo nivel. Contiene también disposiciones de ley común, pero que regulan especialmente y hasta en detalle a la educación superior.
LA LEGE tieneuna gestación y un carácter democrático y recoge los avances y aspiraciones de un Chile moderno e inclusivo.
LA LOCE carece de legitimidad democrática en su origeny objetivos.
LA LEGE responde a los actuales desafíos de lograr más calidad para todos.
LA LOCE fue pensada en función del problema del acceso a la educación.La LEGE se hace cargo de un mundo en transformación acelerada sociedad del conocimiento, globalización, nuevas tecnologías.
LA LOCE lo ignora.
LA LEGEreconoce educación parvularia, básica, media, educación diferencial y educación de adultos.
LA LOCE existe un Consejo superior de la educación, ya que sólo reconocía a laeducación superior.
LA LEGE presenta diversidad cultural, valórica y objetivos ricos en sentidos.
LA LOCE es pobre en principios y valores y es ciego respectoa la diversidad.
LA LEGE No discrimina, existe el derecho a elegir el establecimiento al cual se desea asistir.
LA LOCE Selecciona y discrimina al alumnado.
LA LEGE Propone una ley que contiene el marco general de principios, fines, deberes del Estado, derechos y obligaciones de losactores y disposiciones generales sobre tipos, niveles y modalidades de la educación, y secundariamente, nuevas normas orgánico-constitucionales.
LA LOCE Es una leycentrada en el mandato constitucional que fija los requisitos a lograr en la educación básica y media y los requisitos para el reconocimiento oficial de losestablecimientos de todo nivel. Contiene también disposiciones de ley común, pero que regulan especialmente y hasta en detalle a la educación superior.
LA LEGE tieneuna gestación y un carácter democrático y recoge los avances y aspiraciones de un Chile moderno e inclusivo.
LA LOCE carece de legitimidad democrática en su origeny objetivos.
LA LEGE responde a los actuales desafíos de lograr más calidad para todos.
LA LOCE fue pensada en función del problema del acceso a la educación.La LEGE se hace cargo de un mundo en transformación acelerada sociedad del conocimiento, globalización, nuevas tecnologías.
LA LOCE lo ignora.
LA LEGEreconoce educación parvularia, básica, media, educación diferencial y educación de adultos.
LA LOCE existe un Consejo superior de la educación, ya que sólo reconocía a laeducación superior.
LA LEGE presenta diversidad cultural, valórica y objetivos ricos en sentidos.
LA LOCE es pobre en principios y valores y es ciego respectoa la diversidad.
LA LEGE No discrimina, existe el derecho a elegir el establecimiento al cual se desea asistir.
LA LOCE Selecciona y discrimina al alumnado.
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