diferencias de de y de

Diferencias entre De y Dé:
A continuación ejemplos y explicación de las diferencias entre "dé" y "de" sin tilde:

Dé (con tilde diacrítica) → del verbo dar:
EJEMPLO: Quiero que me dé alguna noticia
De (sin tilde diacrítica) → preposición:
EJEMPLO: Quiero noticias de ella

Diferencias entre Te y Té: 

Té (con tilde diacrítica) → sustantivo: Una taza de té.

Te (sin tilde diacrítica) → pronombrepersonal: ¿Te sirvo una taza?

Diferencias entre Mi y Mí:

A continuación ejemplos y explicación de las diferencia entre "mí" y "mi" sin tilde:

Mí (con tilde diacrítica) → pronombre personal:
EJEMPLO:
Esta llamada es para mí
A mí no me hace gracia eso
Lo tengo delante de mí
Mi (sin tilde diacrítica) → nos podemos estar refiriendo a:

Adjetivo posesivo: Están esperando mi llamada. Es mi amiga
notamusical: Concierto en mi menor


Diferencias entre Si y Sí:

A continuación ejemplos y explicación de la diferencia entre "si" y "si " sin tilde:

sí (con tilde diacrítica) → puede referirse a:
Pronombre personal: Volvió en sí
Adverbio de afirmación: ¿Volvió? Sí.
Si (sin tilde diacrítica) → nos podemos estar refiriendo a:
Conjunción condicional: Dime si volvió
Nombre de una nota musical: Sinfoníaen si menor.´




Diferencias entre Aun y Aún:
A continuación ejemplos y explicación de las diferencia entre "aún" y "aun" sin tilde:

Aún (con tilde diacrítica) → adverbio (significa todavía):
Aún no lo saben los niños
Aun (sin tilde diacrítica) → adverbio (significa incluso):
Aun los niños no lo saben

Porqué / porque / por qué / por que
a) porqué
Es un sustantivo masculino que equivalea causa, motivo, razón, y se escribe con tilde por ser palabra aguda terminada en vocal. Puesto que se trata de un sustantivo, se usa normalmente precedido de artículo u otro determinante:
No comprendo el porqué de tu actitud [= la razón de tu actitud].
Todo tiene su porqué [= su causa o su motivo].
Como otros sustantivos, tiene plural:
Hay que averiguar los porqués de este cambio de actitud.
b) por quéSe trata de la secuencia formada por la preposición por y el interrogativo o exclamativo qué (palabra tónica que se escribe con tilde diacrítica para distinguirla del relativo y de la conjunción que). Introduce oraciones interrogativas y exclamativas directas e indirectas:
¿Por qué no viniste ayer a la fiesta?
No comprendo por qué te pones así.
¡Por qué calles más bonitas pasamos!
Obsérvese que, adiferencia del sustantivo porqué, la secuencia por qué no puede sustituirse por términos como razón, causa o motivo.
c) porque
Se trata de una conjunción átona, razón por la que se escribe sin tilde. Puede usarse con dos valores:
Como conjunción causal, para introducir oraciones subordinadas que expresan causa, caso en que puede sustituirse por locuciones de valor asimismo causal como puestoque o ya que:
No fui a la fiesta porque no tenía ganas [= ya que no tenía ganas].
La ocupación no es total, porque quedan todavía plazas libres [= puesto que quedan todavía plazas libres].
También se emplea como encabezamiento de las respuestas a las preguntas introducidas por la secuencia por qué:
—¿Por qué no viniste? —Porque no tenía ganas.
Cuando tiene sentido causal, es incorrecta su escritura endos palabras.
Como conjunción final, seguida de un verbo en subjuntivo, con sentido equivalente a para que:
Hice cuanto pude porque no terminara así [= para que no terminara así].
En este caso, se admite también la grafía en dos palabras (pero se prefiere la escritura en una sola):
Hice cuanto pude por que no terminara así.
d) por que
Puede tratarse de una de las siguientes secuencias:          
Lapreposición por + el pronombre relativo que. En este caso es más corriente usar el relativo con artículo antepuesto (el que, la que, etc.):
Este es el motivo por (el) que te llamé.            
Los premios por (los) que competían no resultaban muy atractivos.
No sabemos la verdadera razón por (la) que dijo eso.
La preposición por + la conjunción subordinante que. Esta secuencia aparece en el...