diferencias de educacion inicial y educacion preescolar

Educación inicial
Educación preescolar

Tratar a los niños con amor.
Actitud maternal.
Comprensión y seguridad.
Tiernas y cariñosas.
Desarrollar la autonomía en cada uno de lospequeños.
Enseñarlos a ir al baño, comer, subir y bajar escaleras, lavarse los dientes, las manos, a desarrollar su vocabulario, etc.
Gozar de buena salud física y mental.
Ser responsable y segurade sí misma.
Realizar muchos trabajos manuales.
Linda, buena y sin pretensiones políticas económicas y sociales.
Saber cantar y bailar.
Tener la sensibilidad que le permita descubrir yaprovechar las potencialidades del niño.






Tratar a los niños y niñas con amor.
Comparar a los niños como plantas que quería ser cultivada.
Mejorar la vida de los infantes.Proporcionar una educación completa.
Temáticas relacionadas con la vida de los infantes.
Investigadores sobre temas relacionados con los contenidos escolares.
Revisan las problemáticas y actitudes delos alumnos.
Desarrollar su potencial.
Aplicación de diversas metodologías y técnicas pedagógicas que favorecen la adquisición de conocimientos.
Participación de diversos sectores de lasociedad.
Multiplicidad de experiencias.
Desarrollar su pensamiento crítico.
Gozar de buena salud física y mental, ya que el trabajo con preescolares exige una actividad continua y además debenenfrentar múltiples reacciones.
Comprender y respetar al niño como persona.
Ser responsable y segura de sí misma.
Actuar dentro de un marco de tranquilidad y respeto.
Estabilidad emocionalque se proyecte en sus relaciones interpersonales.
Ofrecer una imagen agradable, limpia y cordial.
Apertura al cambio.
Poseer hábitos, habilidades y destrezas.
Respetar la iniciativa de losniños.
Valorar la importancia que esta etapa tiene en la formación del ser humano.
No olvidar que la educadora es un ejemplo conductual, como persona y como profesional en la comunidad.