Diferencias en el rendimiento académico entre nativos e inmigrantes

Páginas: 2 (336 palabras) Publicado: 1 de abril de 2014
TEXTO 2 :
PREGUNTA 4 :
En el ámbito de la educación encontramos dos pilares fundamentales : institución y profesión . Actualmente ésta tiene que competir los medios de comunicación ya que laescuela a pasado a no ser el único ni necesario escenario de aprendizaje.
PREGUNTA 5 : ¿ Por qué se mantiene aún la vigencia de la institución en la etapa de educación secundaria ?
Porque la actualConstitución , estable , está conformada por un conjunto de mecanismos que empiezan con su función de custodia ( protección ), siguen con el reclutamiento obligatorio y terminan con el monopolio de lascredenciales profesionales.
PREGUNTA 6 : Diferencias entre fracaso
La diferencia se encuentra en que el fracaso escolar se da cuando el alumno deja sus estudios sin haber obtenido el titulo mientrasque el abandono escolar hace referencia al caso del alumno que no sigue los estudios postobligatorios ; abandonan los estudios después de la educación obligatoria que puede ser causada por causasmúltiples.
PREGUNTA 7 : ¿ Qué cifras ofrece el autor para cada fenómeno ?
Según el autor en cuanto al abandono escolar en los primeros años se ha recogido un 30% , mientras que en los últimos años elporcentaje era de un 40% ( 1/4 de éstos vuelven a los estudios en la educación de adultos) .
Por otra parte en cuanto al fracaso escolar el autor recoge la cifra de este fenómeno en un 30 % que tuvocomo consecuencia que el abandono escolar se elevara notablemente.
PREGUNTA 8 :
Según el texto el abandono escolar no disminuyó pero con la Ley Orgánica del Sistema Educativo ( LOGSE ) se establecióla obligatoriedad del título que supuso una mayor dificultad y consecuentemente el fenómeno del abandono escolar aumentó.
PREGUNTA 9 :
El autor del texto opina que nadie en su sano juicio repetiríaun año de su vida por no haber logrado una parte de los objetivos que lo conforman .
PREGUNTA 10 :
Si queremos otra educación necesitamos una profesión que requiera una mejora radical de la...
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