DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO VULGAR

DIFERENCIAS ENTRE EL CONOCIMIENTO VULGAR, EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y CONOCIMIENTO FILOSÓFICO
El conocimiento según León y Montero (1997) puede ser definido como el cúmulo de información que la especie humana ha ido adquiriendo sobre la naturaleza y sobre sí misma.
El conocimiento o saber es conocer la verdad, poseerla, saborearla intelectualmente.
El hombre tiende al saber porque posee unafacultad, la inteligencia, que está hecha para saborear la verdad, pero hecha a imagen de Dios, posee una capacidad infinita para la verdad. Por eso, nunca se sacia de conocer.
El conocimiento vulgar se diferencia como:
El conocimiento desordenado y confuso basado en los sentidos o en la experiencia que toda la gente conoce empíricamente o por transmisión oral de generación en generación.
Supongamoseste fenómeno: un rosal se ha secado. ¿Qué sabe acerca de esto un campesino? Sabe que no ha llovido ni lo ha regado. Y la experiencia le muestra que una planta sin agua se seca. Tiene un conocimiento vulgar de este hecho.
Wartofsky (1983) nos dice que este conocimiento no es explícitamente sistemático ni crítico y que no existe un intento por considerarlo un cuerpo consistente de conocimiento,sin embargo, es un conocimiento completo y se encuentra listo para su utilización inmediata.
Platón fue el primer pensador que distinguió claramente entre conocimiento vulgar (doxa) y conocimiento científico (episteme). El primero está engendrado en la opinión. Todos los hombres lo poseen en mayor o menor grado y surge de su propia experiencia. Es superficial, subjetivo, acrítico, sensitivo y nosistemático.
Es superficial en cuanto se conforma con lo aparente, con la primera impresión, se expresa en frases tales como: “porque lo oí”, “porque me lo dijeron”, porque todo el mundo está de acuerdo en decirlo”.
Es subjetivo, puesto que hace referencia a que el mismo sujeto se conforma con la certeza que le da su propia conciencia, sin preocuparse si su conocimiento está adecuado al objeto.Acrítico, porque no hace la crítica sistemática de ninguno de sus instrumentos, técnicas o resultados.
Sensitivo, puesto que su nivel de comprobación se logra basándose en las vivencias y emociones de la vida diaria.
No sistemático, en virtud de que no se articula formando un sistema en el cual sus diversos componentes sean interdependientes. No están vinculados a un principio o ley que lo regule.Características:
a) Ha permanecido en el tiempo.
b) No tiene orígenes claros.
c) Corresponde al patrimonio cultural que ha sido heredado y trasmitido por la cultura a través de generaciones de personas.
d) También es llamado conocimiento común ordinario popular.
Entonces el conocimiento científico se define como:
Es el conjunto ordenado de conocimientos ciertos de las cosas por sus causasinmediatas. El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin.
Sobre este mismo fenómeno, ¿qué sabe un ingeniero agrónomo? Sabe que las sales que nutren la planta no han podido pasar por ósmosis alas vellosidades de la raíz, porque necesitaban estar disueltas y no ha habido agua. Es decir, conoce la causa inmediata. Tiene un conocimiento científico.
Se ha definido la Ciencia como el conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas. Entonces se basa en:
a) Se centra en el qué de las cosas procurando la demostración a través de la comprobación de los fenómenos en formasistemática.
b) Tiene una cierta afinidad con el conocimiento vulgar ya que ambos tienen pretensiones de racionalidad y objetividad.
c) Es más afinado que el conocimiento vulgar porque aventura posibles respuestas investigativas y porque critica las explicaciones que surgen a partir del sentido común.
d) Bajo el parámetro del conocimiento científico los fenómenos suceden de determinada forma por alguna...