DIFERENCIAS FUNCIONALES ENTRE PROFESIONALES DE LA
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2015
DIFERENCIAS FUNCIONALES ENTRE PROFESIONALES DE LA SALUD MENTAL
Ps. Clínico
Ps. Social
Ps. Laboral
Ps. Educativo
Su objeto de estudio viene siendoel comportamiento y lapsicopatología.
Su objetivo es readapta, normativizar, aliviar los padecimientos psíquicos.
Sus metodos varian desde el condicionaminto, las entrevistas, las dinamicas grupales,psicodrama, pruebas proyectivas y psicometricas, pero por encima de ellas esta "la escucha" lo que el paciente diga.
El objeto de estudio es el sujeto en relación a los grupos y a lasinstituciones, así como los roles de poder en ellas.
Presenta como objetivo el establecer dispositivos para incidir en proyectos sociales y comunitarios.
Trabaja con las representacionessociales y con los imaginarios, mediante dispositivos de intervención en diversos ambitos sociales.
Tiene por objeto de estudio la máxima productividad y el máximo desempeño deltrabajador, con la menor inversión.
Tiene como objetivo, elaborar dispositivos grupales para promover la cooperación, el buen desempeño y solucionar conflictos entre departamentos.
Suprincipal metodologia son los test de personalidad para ver cual es el mejor y más idoneo candidato para el perfil que solicita la empresa, ellos tambiena hacen esos perfiles deacuerdo a lso requerimientos
Su objeto de estudio es el sujeto en aprendizaje y la generación de modelos educativos.
El objetivo de este trabajo es el desarrollo de las capacidadeseducativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales.
Las formas de actuación del psicólogo educativo pueden ser directas, si la intervención actúa directamente sobreel sujeto (individuo, grupo, institución, comunidad) o indirectas, en que la intervención se efectúa a través de agentes educativos (educadores, familias, organización, comunidad...)
DIFERENCIAS FUNCIONALES ENTRE PROFESIONALES DE LA SALUD MENTAL
Ps. Clínico
Ps. Social
Ps. Laboral
Ps. Educativo
Su objeto de estudio viene siendoel comportamiento y lapsicopatología.
Su objetivo es readapta, normativizar, aliviar los padecimientos psíquicos.
Sus metodos varian desde el condicionaminto, las entrevistas, las dinamicas grupales,psicodrama, pruebas proyectivas y psicometricas, pero por encima de ellas esta "la escucha" lo que el paciente diga.
El objeto de estudio es el sujeto en relación a los grupos y a lasinstituciones, así como los roles de poder en ellas.
Presenta como objetivo el establecer dispositivos para incidir en proyectos sociales y comunitarios.
Trabaja con las representacionessociales y con los imaginarios, mediante dispositivos de intervención en diversos ambitos sociales.
Tiene por objeto de estudio la máxima productividad y el máximo desempeño deltrabajador, con la menor inversión.
Tiene como objetivo, elaborar dispositivos grupales para promover la cooperación, el buen desempeño y solucionar conflictos entre departamentos.
Suprincipal metodologia son los test de personalidad para ver cual es el mejor y más idoneo candidato para el perfil que solicita la empresa, ellos tambiena hacen esos perfiles deacuerdo a lso requerimientos
Su objeto de estudio es el sujeto en aprendizaje y la generación de modelos educativos.
El objetivo de este trabajo es el desarrollo de las capacidadeseducativas en las personas, grupos, instituciones y comunidades sociales.
Las formas de actuación del psicólogo educativo pueden ser directas, si la intervención actúa directamente sobreel sujeto (individuo, grupo, institución, comunidad) o indirectas, en que la intervención se efectúa a través de agentes educativos (educadores, familias, organización, comunidad...)
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