diferencias y similitudes en la teoria de pavlov y skinner

otros campos de trabajo en los que estuvo
realizando estudios con niños autistas y

En sus teorías no aplica las concepciones

también en el campo de la enseñanza pro-

del sentido común,según las cuales todo

gramada.

conductismo

ser humano es consciente y autónomo.
En uno de sus libros, Más allá de la libertad

Analizó la problemática de la enseñanza y

y la dignidad (1971),dice que el concepto

diseñó series de refuerzo para ser usadas

de hombre autónomo, que en esencia signi-

como métodos de estudio, así como una

fica que el ser humano tiene libre albedrío,máquina para aprender ortografía y aritméti-

ha caducado, porque carece de utilidad para

ca.
En sus teorías formales no aplica en absolu-

predecir y controlar la conducta. El tema

tolas concepciones del sentido común, según las cuales todo ser humano es consciente y autónomo.
En uno de sus libros, Más allá de la libertad
y la dignidad (1971), aduce que el concepto
de hombreautónomo, que en esencia significa que el ser humano tiene libre albedrío,

central de su obra es que la conducta es
conformada por sus propias consecuencias.
Hacemos lo que nos rinde o retribuye,nos
abstenemos de hacer lo que no nos rinde o
retribuye.
Skinner muere de leucemia en de agosto de
1990.

ha caducado, porque carece de utilidad para

Entre los libros de Skinner cabe mencio-predecir y controlar la conducta.

nar La conducta de los organis-

Dice que la conducta es conformada por sus
propias consecuencias.
Skinner se centra principalmente en los aspectos mecánicosy automatizados del comportamiento humano.

mos (1938) Walden II (1948) y Sobre el conductismo (1974).

“No hay ninguna razón por la
que no se pueda enseñar a un
hombre a pensar.”

BurrhusFrederic
Skinner

Nace en un pequeño pueblo de Pennsylva-

sobre Ciencia y Comportamiento Humano.

nia llamado Susquehanna, el 20 de marzo
Skinner también es conocido por su proyec-

de...