DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE KARL MARX Y MAX WEBER

GERMINAL
DOCUMENTOS
DE TRABAJO
PUBLICACIÓN PERIÓDICA DE ANÁLISIS Y ESTUDIOS
SOBRE LA REALIDAD SOCIAL Y POLÍTICA DEL PARAGUAY

Las clases sociales
en Karl Marx y Max Weber:
elementos para una comparación
Guillermo Rojas Brítez

N. 11 - Diciembre 2011
Centro de Estudios y Educación Popular Germinal
Asunción - Paraguay

1.

Introducción

Sin lugar a dudas, y junto con EmileDurkhiem, han sido Karl Marx y Max Weber parte de
aquel grupo selecto de figuras rectoras del pensamiento sociológico universal. Lo intemporal
de sus obras y lo trascendente de sus aportes a la disciplina los convierten, hasta hoy, en
verdaderos emblemas de la teoría social, más allá de sus divergencias en lo que hace a alcance
y temas de interés en sus nutridos corpus.
El análisis comparativo detemas de interés selectos en los mencionados corpus, se revela
entonces como asuntos de particular relevancia para iniciar una labor de profundización en los
debates que atravesaron – y atraviesan hoy – a la sociología en tanto que disciplina de las
Ciencias Sociales.
En esta ocasión, se ha seleccionado una temática que ha sido de por más debatida en tal
marco, no solo por sus derivacionespolíticas sino por su propia relevancia académica: es la
cuestión de las clases sociales, en tanto que categorías que operativizan la estratificación
social.
Como ya se ha mencionado, es en el pensamiento de Karl Marx y Max Weber que se ensayará
dicha comparación. Desarrollando someramente los aspectos centrales del modo en que uno y
otro autor han entendido a las clases sociales se prepararáel terreno para un contrapunto, que
encontrará su fin en una breve conclusión, en donde el autor de estas líneas expresará su
propio posicionamiento teórico en el debate propuesto.
Este posicionamiento, claro está, no supone de modo alguno la adopción de una posición
crítica respecto a los planteamientos de uno u otro autor, y no solo por una cuestión de
humildad intelectual, sino porque seentiende que el alcance de estas páginas no puede de
modo alguno pretender llegar a tales alturas de profundidad analítica. Estas líneas solo
tendrán un carácter descriptivo de las posiciones de Marx y Weber sobre la problemática de
estudio, y someramente enunciativo, en su apartado final, de la propia postura del autor.
Para lograr estos objetivos, estas líneas se valdrán no solo de materialprimario, es decir, de
los propios textos de Marx y Weber, sino también de interpretaciones vertidas por
especialistas, en tanto estas llenen suficientemente los criterios de objetividad y rigor
conceptual.
Si estas líneas logran renovar, aunque no sea más que en un limitado marco, el interés por el
debate del concepto de clase social desde las herramientas que proponen Marx y Weber a lasociología, se considerará que su objetivo ha sido plenamente alcanzado.

2.

La posición de Karl Marx

2.1.

Preliminares: Vida, obra y pensamiento

Karl Marx, sin lugar a dudas, fue una de las mentes más lúcidas de su tiempo. Sus aportes
atraviesan todas las ciencias sociales: la economía, la sociología y las ciencias políticas, en
cuanto que disciplinas en el sentido más amplio deltérmino, no pueden sino reconocerse
tributarias de los valiosos aportes del pensamiento marxista.

GERMINAL - DOCUMENTOS DE TRABAJO #11

2

La mente analítica de este pensador alemán problematizó con rigor la realidad social de su
tiempo, y se propuso descubrir y describir el funcionamiento de las regularidades que las
regían: así nace su método de análisis, que revolucionara las cienciassociales del siglo y
medio siguiente.
Esta figura del pensamiento nació en Tréveris, antigua ciudad Romana de la Prusia Renana,
en 1818. Hijo de una familia burguesa y liberal, Marx creció en un ambiente donde
predominaron las inquietudes políticas y culturales, y todo esto en una época de grandes
transformaciones en el mapa político y social europeo. No habían pasado aún 30 años de la...