Diferencies humanes

Diferències humanes i diversitat cultural • set. 14 feb. 15

10.530

1

Diferències humanes i diversitat cultural

UOC

set. 14 feb. 15

Crèdits: 3

Professor
responsable de

Sergi Fàbregues Feijóo

l'assignatura

Consultors

Agustí Andreu Tomàs , Carme Ruiz Martinez , Eleonora Muntañola Thornberg i Jordi
Pascual Saüc

Índex
Presentació
Descripció
L'assignatura en elconjunt del pla d'estudis
Camps professionals en què es projecta
Coneixements previs
Objectius i competències
Continguts
Recursos
Consulta dels materials de què disposa l'assignatura
Materials i eines de suport
Bibliografia i fonts d'informació
Metodologia
Avaluació
Consulta del model d'avaluació
Avaluació continuada
Avaluació final
Feedback
Dates clau
Presentació
DescripcióL'assignatura "Diferències humanes i diversitat cultural" s'inscriu dins el camp de l'antropologia i pretén
oferir als/a les estudiants de Psicologia un marc conceptual i analític útil per a la comprensió de les
diferències humanes des de l'òptica de la diversitat cultural. El punt de partida de l'assignatura sorgeix
de la idea segons la qual, per explicar el comportament individual, abans hem decomprendre el
context cultural en què s'esdevé. D'aquí la importància d'estudiar aquesta matèria prèviament a altres
assignatures de l'àmbit de la psicologia diferencial, referents a diferències individuals.

Diferències humanes i diversitat cultural • set. 14 feb. 15

2

UOC

L'objectiu general de l'assignatura és formar els i les estudiants en el coneixement de la dimensió culturalde les diferències humanes, partint d'una perspectiva intercultural i dinàmica de la diversitat cultural.
Així mateix, es busca iniciar l'estudiant en l'aplicació d'aquest coneixement en l'anàlisi del context
sociocultural, i del nivell individual i biogràfic.

D'altra banda, aquesta matèria vol aportar eines per a la comprensió dels fenòmens que afecten la
diversitat cultural actual, en uncontext de creixent globalització. En aquest sentit, està pensada per a què
els/les estudiants puguin aplicar els seus continguts a la comprensió de les relacions interculturals en el
seu propi entorn social, tant a nivell macro (etnogràfic) com micro (biogràfic).
Enfocament conceptual de l'assignatura
En primer lloc, l'enfocament de l'assignatura és eminentment antropològic i, per tant,holista i comparatiu.
Per això es parteix d'un seguit d'autors i textos ja clàssics de l'antropologia que s'han ocupat d'estudiar
i analitzar la interculturaliat des de diferents perspectives. D'un costat, caldrà que l'estudiant construeixi,
precisament amb l'ajut d'aquests autors i de les orientacions i guies complementàries, una mirada
antropològica de la diversitat cultural, fugint dels tòpicsarrelats en el sentit comú i dels prejudicis
etnocèntrics. D'un altre costat, haurà de familiaritzar-se amb el maneig de conceptes i teories diverses en
un marc de pluralisme teòric, que ha de permetre l'exercici de la reflexió crítica i del debat argumentat.
En segon lloc, es vol donar a l'estudi de l'assignatura un caràcter aplicat, de manera que els conceptes i
teories apresos puguin servirper a la comprensió de la diversitat que ens envolta (diversitat cultural externa
o etnogràfica) i que tots portem dins (diversitat cultural interna o biogràfica).
L'assignatura en el conjunt del pla d'estudis

Pel seu caràcter introductori al camp de la diversitat cultural i a la seva plasmació en les diferències entre
persones, "Diferències humanes i diversitat" està molt relacionada amb"Introducció a les Ciències Socials"
i pot esdevnir un bon complement per assignatures d'altres àmbits com "Psicologia de les Diferències
Individuals".
Camps professionals en què es projecta

A banda de fornir eines per als futurs psicòlegs en les seves especialitzacions tradicionals (clínica, social, de
les organitzacions, etc.), l'assignatura dóna entrada al camp de la recerca i la gestió...