Diferentes textos

QUE ENTIENDES POR COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUA?
La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos deun libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones frases para formar párrafos. La coherencia está estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento macro textual y la cohesión es un procedimiento micro textual.Se denomina cohesión textual o simplemente cohesión a las mismas caras de distintas palabras, oraciones y párrafos del texto.
Al redactar un texto resulta inevitable repetir algunas ideas o conceptos que son esenciales para el tema que se está tratando. Con el objeto de producir un textolingüísticamente atractivo, el emisor suele utilizar ciertos procedimientos para conseguir que esas repeticiones no sean literales o innecesarias: manteniendo el mismo contenido, estos mecanismos permiten introducir una variación estilística y presentan diversos mecanismos como la conexión o coherencia en algunos casos del texto.
a coherencia se refiere a la relación que se establece entre lasdistintas partes de un texto. Se busca que el texto tenga una estructura, que esté bien organizado, que tenga sentido lógico y no presente contradicciones.
Por el contrario, un texto se considera incoherente cuando la estructura no es clara, no está bien organizada, presenta contradicciones y repeticiones innecesarias, y no tiene sentido lógico.
La cohesión: La cohesión se refiere a los recursos yprocedimientos que permiten la correcta relación, conexión y organización entre las oraciones para la construcción de un texto. Es decir, que tanto las palabras como las oraciones deben estar unidas con estructuras pertinentes al tema que se esté desarrollando para lograr coherencia y sentido.
Así, cuando un texto no posee una correcta relación entre las oraciones o enunciados o no sonadecuados, se habla de un texto sin cohesión.


ESCRIBA ALGUNOS CONECTORES Y MENCIONÉ EJEMPLOS CON ELLOS.
En Lingüística, se denomina conector a una palabra que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre oraciones.
Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo tanto unen desde lo más brevehasta lo más extenso.

Ejemplo de escritura incorrecta de los conectores:
Si tienes frío, prenda el calentador te calentaras.
Ejemplo de escritura correcta de conectores:
Si tienes frío ahora que prenda el calentador te calentaras.



ELABORE UN CUADRO DE DIFERENCIAS Y SEMEJANTES ENTRE REGLAS SINTÁCTICAS Y PRAGMÁTICAESTABLEZCA CON CLARIDAD EL CONCEPTO DE TEXTOS INFORMATIVOS, CIENTÍFICOS, ADMINISTRATIVOS, JURÍDICOS, PERIODÍSTICOS, HUMANÍSTICOS, LITERARIO, PUBLICITARIOS, Y DIGITALES.

Texto informativo:
En el lenguaje escrito, el texto informativo es aquel en el que el emisor (escritor) da a conocer brevemente hechos, circunstancias reales o algún tema particular al receptor (lector)[1].
Estostextos son narraciones informativas de hechos actuales de forma objetiva.[3]En muchos casos no existe diferencia con el texto expositivo, pues ambos pretenden presentar un tema determinado, aunque en este último se persigue el propósito de explicar o enseñar un hecho sin usar ningún recurso adicional.
Textos científicos:
El texto científico es aquel que presenta el desarrollo de un contenido de...