Diferentes Tipos De Lengua.

Actividades de la semana III

Ejercicios de asimilación
Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Explica el significado tiene esta afirmación. “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”.
Es así ya que el lenguaje es una facultad o capacidad única entre los seres humanos, es de carácter biológico, transmitido de padre a hijos.
4.- Explica en qué consisten lasfunciones del lenguaje.
Son funciones que están determinadas por las finalidades e intenciones especificas del hablante en el acto comunicativo.
5.- Describe las seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención del hablante en cada una y cuál es factor de la comunicación que se destaca.
Función Referencial tiene lugar cuando la finalidad del emisor es destacar la realidadde lo que se puede verificar. A esta función se le da prioridad en los textos científicos, por cuanto el mensaje se centra en el factor contextual.
Función Emotiva Predomina cuando la intención comunicativa es mostrar el mundo interior del hablante. El emisor es el factor central.
Función Conativa la intención del hablante es lograr del interlocutor una reacción oportuna a sus intereses. Elreceptor es el factor que se destaca.
Función Literaria o Poética se da prioridad a la forma por encima del fondo. En esta el hablante pretende despertar placer estético en el receptor. Se destaca el mensaje.
Función Metalingüística el factor de comunicación que sobresale en esta función es el código. El hablante emplea la lengua para hablar sobre la lengua misma.
Función Fática su ámbitoespecifico es la comunicación familiar y social. El canal es el elemento que se destaca en esta función. En esta la intención del hablante es establecer y mantener el contacto con el receptor.

7.- Indica cuál es el tipo de lengua que emplean preferentemente los políticos y abogados. Investiga el porqué.
Lengua activa, porque en esta el hablante pretende actuar sobre los demás, esto es influir enellos, persuadirlos o predisponerlos en una determinada dirección. En esta el argumento es el factor que se destaca.

8.- ¿A qué se refieren Los niveles de lengua?, Describe los más importantes.
Se refieren al conjunto de signos lingüísticos que utiliza cada hablante para comunicarse.
Nivel Culto es característico de los hablantes que emplean un vocabulario extenso plagado de cultismo otérminos característicos de este nivel. Se aplican todas las reglas gramaticales.
Nivel vulgar es donde se nota la diferencia entre lo que la lengua pone al alcance del usuario, y lo que las circunstancias le permiten obtener.
Nivel Coloquial el hablante de nivel coloquial emplea un numero mas o menos amplio de vocablos y conoce las reglas gramaticales, aunque no se apega completamente a ellas.Nivel Familiar se usa en intercambios íntimos, familiares. El nivel similar es compartido por hablantes de todos los niveles, y sus peculiaridades dependerán del nivel particular de cada usuario.

II completa:
1.- Discursiva: Tipo de lengua que se emplea para impartir una clase de español o de matemática.
2.- Nivel Culto: Es el nivel donde existe mayor correspondencia entre lo que la lenguaofrece y lo que el individuo escoge para efectuar el acto comunicativo.
3.- F. Emotiva: Función del lenguaje donde el emisor adquiere máximo relieve, pues manifiesta su mundo interior, sus fantasías y apreciaciones.
4- Lengua Activa: Tipo de lengua donde se destaca la función apelativa. Se usa en publicidad, en la política y cuando aconsejamos a alguien.
5.-Lenguage: Cualidad innata del serhumano, que al nacer es solo una potencialidad, y deberá desarrollar por contacto con otros de su misma especie.

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

III Explica por qué la lengua discursiva no admite el uso de los niveles familiar y vulgar, en tanto la lengua expresivo-literaria le asegura un espacio.
Porque esta utiliza solamente el nivel culto en cambio la...