diferentes

































REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN
MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA




GUIA DIDÁCTICA SEGUNDO AÑO




UNIDAD CURRICULAR


PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO

Autores:
MSc. Abg. Rafael Jesús Trujillo Silva
Dr. MSc. Carlos Darío Ramírez Morales
MSc. Lic. Mercedes Inés Cedillo RamosAbg. Ruth Noemí Figueras Lemus
Lic. Ydelys Josefina Fuentes Alvarado
Angela Joselyn Sandoval Cedillo
Estudiante del P.F.G. Informática
para la Gestión Social (UBV)
Colaboración
2013


Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN 6
OBJETIVOS GENERALES: 7
PLAN CALENDARIO 7
ESTRATEGIA DOCENTE 7
SISTEMA DE EVALUACIÓN 8
Sistema de Evaluación 9
CRONOGRAMADE ACTIVIDADES 9
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS 11
GUIA DE ACTIVIDADES: 12
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS 12
Desarrollo de la actividad: 12
TEMA 1. El pensamiento político latinoamericano 13
Objetivo 13
Desarrollo de la actividad 13
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS 13
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN 14
TEMA 2. Pensamiento político de los aborígenes americanos, antes del contacto 15Objetivo: 15
Desarrollo de la actividad 15
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS 16
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN 16
Tema 3. Las ideas de la ilustración y la independencia en el contexto latinoamericano 17
Objetivo 17
Desarrollo de la actividad: 17
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS 18
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN SUGERIDAS 19
Tema 4. América latina en las postrimerías del siglo XIX y principios delXX 19
Objetivo 19
Desarrollo de la actividad: 20
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS SUGERIDAS 20
ESTATEGIAS DE EVALUACIÓN SUGERIDAS 21
Tema 5. América latina en el siglo XX 22
Objetivo: 22
Desarrollo de la actividad: 22
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 23
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN SUGERIDA 24
Tema 6. La democracia en Venezuela y su proyección en el resto de los países……… 24
Objetivo: 25
Desarrollo dela actividad: 25
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 25
ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN FINAL 26
Evaluación final 26
Objetivo: 26
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS 27
Desarrollo de la actividad: 27
BIBLIOGRAFÍA DE LA GUÍA 28

ÍNDICE

Pág.
Introducción
6
Objetivos generales
7
Plan calendario
7
Estrategia docente
7Sistema de Evaluación
8-10
Orientaciones metodológicas. Guía de actividades presentación de la asignatura
11-12
Orientaciones metodológicas. TEMA 1. El pensamiento político latinoamericano. Objetivo.
13
Desarrollo de la actividad. Estrategias metodológicas sugeridas
13-14
Orientaciones metodológicas. TEMA 2. Pensamiento político de los aborígenes americanos, antes del contacto con loseuropeos.Objetivo.
15
Desarrollo de la actividad. Estrategias metodológicas sugeridas
15-17
Orientaciones metodológicas. Tema 3. Las ideas de la ilustración y la independencia en el contexto latinoamericano. Objetivo.
17
Desarrollo de la actividad. Estrategias metodológicas sugeridas
17-19
Orientaciones metodológicas. Tema 4. América latina en las postrimerías del siglo XIX y principios del XX..Objetivo.
19
Desarrollo de la actividad. Estrategias metodológicas sugeridas
19-20
Orientaciones metodológicas. Tema 5. América latina en el siglo XX. Objetivo.
22
Desarrollo de la actividad. Estrategias metodológicas sugeridas
22-25
Orientaciones metodológicas. Tema 6. Las ideas de la ilustración y la independencia en el contexto latinoamericano.
25
Desarrollo de la actividad.Estrategias metodológicas sugeridas
25-27
ESTRATEGIA DE EVALUACION FINAL
27
Bibliografía
28-30

INTRODUCCIÓN
El Programa Nacional de Medicina Integral Comunitaria (PNFMIC), está encaminado a la formación de un profesional que además de poseer las competencias científicas y técnicas necesarias para el desarrollo pertinente de su profesión, sea portador de valores éticos, humanísticos, solidarios...