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Informe Anual Del Programa Escuela De Tiempo Completo



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Arte y cultura
 Son conceptos muy habitualmente en emparejados para referirse a los productos artísticos y culturales que definen losrasgos más importantes de una civilización, especialmente en sus componentes más elitistas y sublimes (la alta cultura), pero también en lo que define su forma de vida y su manera de entender a símisma y al mundo (cosmovisión, ideología). Así es como lo maneja en la investigación el autor en internet, pero en si el arte y la cultura son las formas de expresar nuestros sentimientos por mediodel baile, moldeado, imaginación etc.
Hablar de las dificultades de aprendizaje parece algo sencillo si se parte de una visión restringida de la problemática que impide a un alumno apropiarse delconocimiento, sin embargo en la práctica son muchos los factores que determinan y definen este término.

Es por ello que hoy día las dificultades de aprendizajes son concebidas y se entienden según elMinisterio de Educación como las interferencias que presenta un alumno sin compromiso intelectual en la forma de apropiarse de conceptos y habilidades, limitando su desenvolvimiento escolar y sumanera de relacionarse con el medio que le rodea, sin embargo hay que resaltar que estos alumnos pueden tener capacidades extraordinarias en actividades artísticas tomando la línea de arte y culturarespectivamente
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La mala nutrición o desnutrición, en la edad preescolar y escolar, afecta notablemente las funciones orgánicas, reduce la actividad de los sistemas principales del organismo, laactividad motora, la iniciativa y el nivel de atención. Por otra parte, estudios recientes señalan que existen factores bioquímicos que podrían ser causantes de las dificultades del aprendizaje como porejemplo la alergia a los alimentos, sensibilidad a los salicilatos y deficiencias vitamínicas, ya que al tratar estas afecciones con métodos alérgicos, dietas o complementos vitamínicos estos niños han...