Dificultad En Los Jovenes Al Momento De Elegir Una Carrera De Estudio Superior.

PROYECTO DE INVESTIGACION:


INSTITUTO:
SANTA TERESITA
NIVEL:
SEXTO SECUNDARIA
MODALIDAD:
CIENCIAS SOCIALES
CATEDRA:
PROYECTO DE INVESTIGACION
PROFESOR:
SUSANA CAMPS
ANO:
2012
TEMA:
"DIFICULTAD DE EN LOS JOVENES, AL MOMENTO DE ELEJIR UNA CARRERA UNIVERSITARIA"
FECHA:
5/11/12



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En el siguienteproyecto de investigación se estudiara la dificultad en los jóvenes de Henderson, al momento de elegir un estudio superior.
El objetivo principal de dicha presentación es analizar si realmente “los jóvenes de 6º de secundaria de Henderson, manifiestan dificultad a la hora de elegir su futuro, su carrera.” A lo largo y en el recorrido de este propósito podremos identificar causas que nosayudaron con la resolución de este problema.
La investigación del trabajo, constara de numerosas encuestas, realizadas a jóvenes que se encuentran en la misma edad que yo, 17/18 años y que estén cursando el último grado de la secundaria, sexto. Estas encuestas son fundamentales en el trabajo, para poder conocer la posición de los jóvenes en cuanto a la elección o no elección de sus carreras. Alexaminar las encuestas próximas a realizar, podremos acercarnos a la hipótesis principal, también la podremos aprobar o refutar.
Independientemente de juicios personales, seleccione algunos objetivos a tener en cuenta para la elaboración de este proyecto:
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION:

× Plantear las causas de la dificultad a la hora de elegir la carrera a estudiar.× Determinar las variables que influyen en la elección de ésta: D e tipo psicológico, económico o familiar, entre otras.
× Informarnos acerca de las carreras más escogidas en la totalidad de Argentina, y saber si se mantiene alguna relación con este pueblo.





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El siguiente paso es reconocer la situación que poseemos enHenderson, por lo tanto, mediante el marco teórico se observara las posibilidades en cuanto a estudios en este pueblo:

MARCO TEORICO:

El tema al cual se va a hacer referencia en dicho trabajo de investigación es la problemática que se plantea, en numerosos jóvenes, al momento de elegir una carrera de nivel superior. Para ello, es necesario tener en cuenta la definición de "carrerauniversitaria" y "Carrera terciaria" :


• Carrera Universitaria: "Se entiende por educación universitaria a aquel tipo de educación superior que se lleva a cabo cuando la persona ha terminado la educación básica y secundaria. Este tipo de educación se caracteriza además por la especialización  en una carrera, lo cual significa que ya no se comparten conocimientos comunes en todo el grupo etariosino que cada uno elige una carrera particular donde se especializará sobre algunos conocimientos (por ejemplo, conocimientos de política, de abogacía, de medicina, de idiomas, de lenguaje, de historia, de ciencia, etc.). La educación universitaria no es considerada en la mayoría de los países como parte de la educación obligatoria. Esto es así ya que para conseguir trabajo o estar empleado, elindividuo debe solamente completar los estudios primarios y secundarios. Se estima que en ellos se reciben los conocimientos básicos y más necesarios respecto de diversas áreas. Sin embargo, es innegable que para ejercer una profesión y no tener un trabajo de empleado que cualquiera podría realizar, la carrera universitaria es de vital importancia."
• Carrera Terciaria: Estas carreras suelenadaptarse mejor a algunos intereses específicos, a determinadas edades o a necesidades de trabajo y de inserción laboral de muchos jóvenes con vocaciones más o menos definidas.
Los Institutos Terciarios pueden ser los Profesorados, que habilitan para ejercer como profesores en todos los sistemas educativos secundarios y los Técnicos.
Este tipo de formación ofrece carreras de menor duración...