DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN EL NIVEL PSICOMOTOR

DIFICULTADES DE
APRENDIZAJE EN EL
NIVEL PSICOMOTOR

PSICOMOTROCIDAD
• La psicomotricidad es una disciplina que,
basándose en una concepción integral del sujeto, se
ocupa de la interacción que seestablece entre el
conocimiento, la emoción, el movimiento y de su
importancia para el desarrollo de la persona, de su
corporeidad, así como de su capacidad para
expresarse y relacionarse en el mundo quelo
envuelve.

OTRAS DEFINICIONES

G Núñez y Fernández Vidal
(1994):
La psicomotricidad es el
conjunto de técnicas que
tienden a influir en el acto
intencional o significativo,
para estimular omodificar,
utilizando como mediadores
la actividad corporal y su
expresión simbólica.

Berruezo (1995):
La psicomotricidad es un
enfoque de la
intervención educativa o
terapéutica cuyo objetivo
es eldesarrollo de las
posibilidades motrices,
expresivas y creativas a
partir del cuerpo.

Muniáin (1997):
La psicomotricidad es
una disciplina
educativa/reeducativa/te
rapéutica, concebida
como diálogo, queconsidera al ser humano
como una unidad
psicosomática .

FRANCIA
Hiperactividad

Inhibición motora

Torpeza motriz
DUPRÉ 1907

problemas
de
aprendizaje
y
de
personalidad, sin una
lesión neuronal quelos
justificara, abrió un
camino
de
investigación en el que
acentuaba la relación
entre las anomalías
psíquicas
y
las
dificultades motrices.

FREUD

PIAGET
Procesos
mentales

GESEL

VIGOTSKY

LURIAProcesos
corporale
s

la actividad motriz es el origen de la construcción del pensamiento y de la
configuración de la personalidad, serán fundamentales.

AUJURIAGUERRA
Desarrolla técnicas especificas,acuñando distintos
conceptos claves y describiendo los llamados síndromes
psicomotores.

LAPIERRE Y AUCOUTURIER
Pick y Vayer
“Educación
Psicomotriz
Y Retraso
Mental”

ETIOLOGIA
La palabra“psicomotor” apareció por primera vez en la
literatura en el año 1872 cuando el neurólogo Landois designa
con este término un área cortical cuya estimulación eléctrica
genera un movimiento de una parte del...