Dificultades de aprendizaje y habilidades sociales

Introducción

El presente escrito se ha elaborado con el fin de conocer la planificación de procesos de enseñanza aprendizaje. Para así poder aprender y reconocer como un alumno aprende mejor, aligual que descubrir como planear las horas de aprendizaje del alumno y que recursos utilizar para su mejor aprendizaje, usando métodos, estrategias y técnicas. También en una planificación se debe deconocer las condiciones de la comunidad, región y país en que se encuentran, para así poder transmitirles un mejor conocimiento, adecuándolo a sus culturas y posibilidades para que el aprendizaje seaagradable, el conocimiento a largo plazo y no molesto.

Planificación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje

La planificación de procesos de enseñanza aprendizaje, es cuando un docente, u otromiembro de una institución, realiza una situación problemática, esto da origen a un proceso reflexivo en torno al cambio que se desea generar (objetivos, metas, visión), para así representar lasintenciones educativas de un plan o proyecto de enseñanza. Las alternativas para generar ese cambio y la selección de alternativas más adecuadas en función de la efectividad, racionalidad, economía derecursos y aspectos éticos.

Además la planificación, ha tratado de pronosticar como el alumno va a aprender si a corto, mediano o largo plazo, para que así el docente pueda hacer su planificación másacertada. Esto beneficia bastante porque así el docente se va dando una idea de cómo van a ser los alumnos con los que va a trabajar por ejemplo, las características, habilidades y sus orígenes, ayudanbastante en la planificación, para qué el objetivo sea posible, realista, adecuado y significativo con las habilidades y como lo menciones anteriormente, características del alumno.

También laplanificación lleva tiempos limitados para el logro de los programas. Estos tiempos son muy importantes utilizarlos lógicamente de acuerdo con la programación establecida. Así se podrán lograr los...