DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

ANTE DIFICULTADES DE MEMORIA

34. DESCRIPCION DE LAMINAS Y GRABADOS
El primer punto de la actividad sera despertar curiosidad en los niños acerca de la actividad que se va a realizar, porejemplo: ‘’Bueno niños les tengo una sorpresa, si quieren que les muestre la sorpresa deben estar en silencio y hacerme caso a lo que les diga’’
El segundo punto de la actividad seria mostrarle a los niños‘’la sorpresa’’, que es una dibujo (en lo posible muy llamativo) los niños deben observarlo en silencio con el fin de que analicen cada detalle; seguidamente el maestro les informa a los niños que secambiara el dibujo y que se realizara el mismo proceso pero esta ves deben de tener en cuenta que detalle hace falta en el dibujo; a si sucesivamente se hace este mismo proceso con 3 dibujos similarespero a cada uno le faltara o desaparecera un detalle grafico.

35. ENSEÑANZA DE CANCIONES
La actividad consiste en eseñarle a los niños la cacion ‘’Una mosca pegada en la pared’’ se necesitaconcentracion y memorizacion, porque se canta con todas las vocales.
‘’Una mosca pegada en la pared, una mosca pegada en la pared
una mosca, una mosca, una mosca pegada en la pared’’
CON LA A
‘’Ana mascapagada an la parad, ana masca pagada an la parad
ana masca, ana masca, ana masca pagada an la parad’’
CON LA E
‘’Ene mesque peguede en le pered, ene mesque peguede en le pered
ene mesque, enemesque, ene mesque peguede en le pered’’
CON LA I
‘’Ini misqui piguidi in li pirid, ini misqui piguidi in li pirid
ini misqui, ini misqui, ini misqui piguidi in li pirid’’
CON LA O
‘’Ono moscopogodo on lo porod, ono mosco pogodo on lo porod
ono mosco, ono mosco, ono mosco pogodo on lo porod’’
CON LA U
‘’Unu muscu pugudu un lu purud, unu muscu pugudu un lu purud
unu muscu, unu muscu, unumuscu pugudo un lu purud’’





36. ENSEÑANZA DE POESIA, RETAHILAS, REFRANES, COPLAS
La actividad consiste en enseñarle a los niños la copla de ‘’La vaca llorona’’
La vaca llorona
La vaca...