Dificultades De Aprendizajeasociadas A Una Discapacidad

DIFICULTADES DE APRENDIZAJEASOCIADAS A UNA DISCAPACIDAD
Desde hace mucho tiempo hasta la actualidad se ha visto que las dificultades de aprendizaje en alumnos con una discapacidad lo largo de suproceso educativo se ha venido viendo en todos los tiempos, han sido estudiados desde múltiples perspectivas y han generado marcos conceptuales y modelos explicativos diversos.
El concepto de problemaso retrasos de aprendizaje es muy significado abarcaría cualquier dificultad notable que un alumno encontrará para seguir el ritmo de aprendizaje de sus compañeros de edad. Cualquiera que fuera elfactor determinante de este retraso.
Estudios exhaustivos acerca de dificultades de aprendizaje, con particular énfasis en las causas que la originan y en consecuencia en las clasificaciones de estaentidad diagnóstica, ha constituido una preocupación constante de cuantos se han ocupado de tan importante tema; sobre todo por lo necesario que resulta el hecho de conocer las causas que dan lugar a unfenómeno determinado. La etiología determina en gran medida las características clínicas y psicológicas de estos niños y niñas para poder encaminar las acciones a favor de todo un proceso de ayuda.King de Larrarte, C.I. (1995) plantea en torno a las causas de las dificultades en el aprendizaje puede ser una disfunción neurológica del Sistema Nervioso Central, atraso en a maduración o desarrollo,desbalance químico. También puede haber deficiencia de nutrición durante el desarrollo fetal, desarrollo lento del Sistema Nervioso Central, daño cerebral antes, durante o después del parto, fiebresaltas, encefalitis, falta de oxígeno, enfermedad viral de la madre, incompatibilidad sanguínea.
Silvia Fernanda Los Santos (2007) se expresa en términos de que existen tres fuentes causales, a saber:• Una disfunción del hemisferio cerebral izquierdo, que es normalmente la sede del lenguaje, podrá explicar ciertas dificultades para el aprendizaje verbal; o una disfunción del hemisferio derecho...