dificultades del desarrollo motriz

Páginas: 21 (5237 palabras) Publicado: 12 de abril de 2013








ASIGNATURA : investigación TEMA :

ESPECIALIDAD : EDUCACIÓN INICIAL
SEMESTRE : IV
DOCENTE: ZITO JULHINO DELGADO URRUTIA
INTEGRANTES :
PATRICIA FERRO QUISPE
MAGALY HUAMÁN CCOPA

CUSCO-PERÚ
2012





PRESENTACION

El siguiente trabajo va dirigido a usted con la finalidad de brindar una información veraz que permita saber sobre los problemas de motricidad que se presenta en los niños en edades muy tempranas, este problema ocasiona que muchos de losniños (as) del nivel inicial no puedan desenvolverse adecuadamente para realizar actividades que requieran de la motricidad tanto gruesa y fina para ello realizamos esta investigación la cual nos permitirá reconocer algunas características que presentan los niños con este tipo de problema y mejorar en ellos su motricidad aplicando diferentes actividades que ayuden a su desarrollo motor y con elpropósito de que los padres al igual que los maestros se enteren de este problema para así poder prevenir de muchos efectos negativos como que en el ámbito escolar no tengan un buen rendimiento , en actividades que comprometan el sistema motor del cuerpo
Esperando que este trabajo sea de su cordial agrado.Las alumnas











CAPITULO 1: Planteamiento del problema
1.1. Datos de la institución educativa
1.2. Marco d referencia (marco teórico)
1.3. Antecedentes
1.4. Identificación de las causas y efectos
1.4.1. Descripción de la causa y efecto
1.4.2. Árbol de problemas
1.5. Objetivos de la investigación
1.5.1. Descripción de los mediosy fines
1.5.2. Árbol de objetivos
CAPITULO 2
2. Hipótesis de acción
3. Matriz de plan de acción
CAPITULO 3
4. Planificación de las acciones
5. Instrumento de proceso de mejoramiento










CAPÍTULO 1

1) Planteamiento del problema
1.1 Datos de institución educativa
Nombre: I.E.I “Niño Jesús”
Dirección: Av. Pardo 955
Directora: Elvia Callapiña DurandPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

Reseña histórica
La institución Educativa “Niño Jesús” de gestión estatal reconocida oficialmente sin fines de lucro que ofrece servicios de educación inicial para infantes de 4 y 5 años de edad, y brinda apoyo a la comunidad en áreas sociales que benefician a la niñez.
Inicia su labor educativa el 8 de diciembre de 1978,por resolución directorial n° 027con la bienvenida a los niños y a los papas, fue muy emocionante ver a los padres de familia con la confianza con que ayudaban el desarrolla de actividades curriculares que se realiza en un local propio con infraestructura adecuada con un aula grande y una pequeña con ambientación bastante alegre, resaltando las diferentes áreas, La Dirección bien organizada con una biblioteca bien implementada,un propósito de materiales que proporciona la promotora i el aporte de los niños. El patio de recreo es de 52 metros cuadrados con un juego mecánico, dos baterías de servicios higiénicos completos, un urinario con piletas.
El presente año escolar a cargo de la directora Elvia Callapiña Durand quien se siente satisfecha por la labor realizada tanto personalmente como la labor de la docentequienes laboran con gran entusiasmo y empeño en el desarrollo de sus sesiones de clases, haciendo del jardín un segundo hogar para los niños con mucho amor.
En los años transcurridos se ha logrado grandes satisfacciones, como el ingreso de los niños y niñas en lugares expectantes a diferentes instituciones educativas como : Santa Ana, San Francisco ,La Salle, San Antonio, María de la...
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