Dificultades En La Conciencia Fonol Gica

Dificultades en la conciencia fonológica. - Nivel morfosintáctico se ve claramente alterado.
- Ausencia de preposiciones, adverbios, uso del verbo auxiliar, tiempos verbales, dentro del discurso. 
-Dificultad en la estructuración gramatical, y en al metría de las oraciones.
- Utiliza oraciones de máximo 3 elementos.
- Capaz de comprender oraciones simples y complejas.
- Logra describirsituaciones, pero con oraciones simples. 
- A nivel semantico no presenta mayores dificultades.
- Capaz de agrupar objetos en categorías semánticas.
- Comprende y reconocer absurdos verbales.
- Logra asociary relacionar conceptos en secuencias.
- Vocabulario limitado. - No presenta mayores dificultades en la intensión comunicativa y contacto ocular.
- Inicia diálogos de conversación. Responde y formulapreguntas, manifiesta deseos o necesidades.
- No es capaz de mantenerse en un contexto adecuado y de seguir un tópico. 
- No respeta turnos en la conversación.
- Caracter distractil y poca capacidad deconcentracion. Hipótesis Diagnóstica Trastorno especifico del lenguaje expresivo
(TEL expresivo) Objetivos Especificos Objetivos Operacionales Lograr un desarrollo adecuado del lenguaje expresivoacorde a la edad cronológica del menor -Lograr un desarrollo adecuado del lenguaje reforzando el nivel fonológico.
-Lograr un desarollo adecuado del nivel morfosintáctico.
-Lograr un desarrollo adecuadodel lenguaje reforzando el nivel semántico.
-Lograr un desarrollo adecuado del nivel pragmático. -Mediante el uso de una batería, se trabajará la discriminación auditiva verbal y no verbal, concienciafonológica y praxias verbales y no verbales.
-Mediante el uso de una batería, se trabajaran las preposiciones, verbos auxiliares, tiempos verbales, adverbios y pronombres.
-Mediante el uso de unabatería, se reforzaran el análisis de absurdos verbales, uso de vocabulario, relación entre conceptos y secuencias.
-Mediante la interacción con el niño se trabajara el adecuado desarrollo del...