Difusion de la cultura

LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA TRIBUTARIA Y SU
INFLUENCIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO
PERUANO
The diffusion of the ta x culture and its influence
in the peruvian educational system
Luz Marina Gómez Gallardo*
Julio César Macedo Buleje**
RESUMEN
El presente artículo tiene por finalidad dar a conocer que
en los últimos años la investigación en el ámbito tributario
ha alcanzado un progresosignificativo, ya que la cultura
tributaria debe sustentarse en valores que tiendan al bien
común, y desde el sistema educativo, se pretende concientizar
a los maestros y alumnos en la práctica constante
de estos valores referidos a la tributación; de manera que
la escuela debe asumir el compromiso de formar ciudadanos
capaces de definir, defender y hacer cumplir normas
de convivencia, para tener unpaís en el cual cada peruano
sienta y sepa que puede realizar sus aspiraciones personales
y sociales. Esta convicción nos lleva a sumar esfuerzos
hacia la formación de un niño y futuro ciudadano crítico y
participativo, con carácter responsable, creativo, tolerante
y que sea transparente en sus actos, para que tienda a
hacer posible una transformación profunda y real de la sociedad
en laque vive.
Investigación Educativa
vol. 12 N.º 21, 143 - 153
Enero-Junio 2008,
ISSN 17285852
SISTEMA TRIBUTARIO Y EDUCACIÓN
* Profesora Asociada de la Facultad de Educación. UNMSM. E-mail: lgomezg@unmsm.edu.pe
** Alumno de la Maestría en Educación. UNMSM. E-mail: cesareo247@hotmail.com
144 Invest. Educ. 12 (21), 2008
Luz Marina Gómez Gallardo / Julio César Macedo Buleje
Palabras claves:Cultura Tributaria, capacitación docente,
obligaciones tributarias, ciudadanía, Estructura Curricular,
Educación Básica Regular, conciencia tributaria.
ABSTRACT
This article intends to inform that in recent years, research
in the tributary field has made a significant progress; the
tax culture must be based on values that tend to the common
good, and in the educational system it seeks toraise
awareness in teachers and students of the practice of these
values; for that, the school must make a commitment
to train citizens able to define, defend and enforce standards
of living in Peru; as well as create a country in which
every Peruvian feels and knows that it is possible to fulfill
personal and social aspirations. This conviction leads us to
combine our efforts towards theformation of the children
and future critical and participatory citizens, responsible,
creative, tolerant and transparent in their actions, so that
they will try to make possible a real and profound transformation
of the society in which they live.
Keywords: Tax Culture, teacher training, tax obligations,
citizenship, Curriculum Structure, Regular Basic Education,
conscientious tax.INTRODUCCIÓN
El presente artículo tiene por finalidad dar a conocer que en los últimos
años la investigación en el ámbito tributario ha alcanzado un progreso
significativo, ya que la cultura tributaria debe sustentarse en valores que
tiendan al bien común, y desde el sistema educativo, se pretende concientizar
a los maestros y alumnos en la práctica constante de estos valores
referidos a la tributación.Iniciando el tema, se define que la cultura tributaria consiste en el nivel de
conocimiento que tienen los individuos de una sociedad acerca del sistema
tributario y sus funciones. Es necesario que todos los ciudadanos de
un país posean una fuerte cultura tributaria para que puedan comprender
que los tributos son recursos que recauda el Estado en carácter de administrador,
pero en realidadesos recursos le pertenecen a la población,
por lo tanto, el Estado se los debe devolver en bienes y servicios públicos
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La difusión de la cultura tributaria y su influencia en el sistema educativo peruano
como, por ejemplo, los hospitales, colegios, carreteras, parques, universidades,
salud, educación, seguridad, etc. La falta de cultura tributaria lleva
a...