“Difícilmente Podría Encontrarse, Por Ello Una Categoría Jurídica De Mayor Resonancia Social Y Más Definitoria Que Asume La Organización Social De Un País Que La Propiedad

VENTAJAS DE LA QUÍMICA A MICROESCALA
1. REDUCCIÓN EN EL USO DE PRODUCTOS QUÍMICOS Y POR TANTO REDUCCIÓN DE RESIDUOS EN SU ORIGEN.
2. REDUCCIÓN EN LOS COSTOS TANTO DE COMPRA DE PRODUCTOS COMO DERECOGIDA Y RECICLADO.
3. AUMENTO CONSIDERABLE DE LA SEGURIDAD E HIGIENE EN EL LABORATORIO:
3.1. MEJORA EN LA CALIDAD DEL AIRE DEL LABORATORIO
3.2. MENOR EXPOSICIÓN A PRODUCTOS QUÍMICOS TÓXICOS
3.3.MENOR PELIGRO DE FUEGO Y EXPLOSIONES
3.4. MENOR NÚMERO DE ACCIDENTES POR DERRAMAMIENTOS DE PRODUCTOS QUÍMICOS
4. REDUCCIÓN EN LA DURACIÓN DEL EXPERIMENTO:
4.1. AUMENTO EN EL REPERTORIO DEEXPERIMENTOS.
4.2. REDUCCIÓN DEL GASTO DE AGUA EN EL REFRIGERADO Y REDUCCIÓN DE GAS O ELECTRICIDAD EN EL CALENTAMIENTO.
5. MENOR COSTE EN VIDRIO ROTO.
6. MAYOR ESPACIO DE ALMACENAMIENTO.
7. AHORRO DE TIEMPOEN LA PREPARACIÓN DE REACTIVOS.
8. POLITICA MEDIOAMBIENTAL QUE PROMUEVE EL PRINCIPIO DE LAS 3 Rs:
REDUCIR, RECUPERAR Y RECICLAR.
9. MAYOR MOTIVACIÓN A LOS ESTUDIANTES YA QUE ESTÁN CONVENCIDOS DEQUE:
9.1. OPERAN DEL MODO MÁS RACIONAL POSIBLE
9.2. ESTÁN HACIENDO "QUÍMICA VERDE"
9.3. EXISTE POCO RIESGO DE SUFRIR ACCIDENTES SERIOS DURANTE LA EXPERIMENTACIÓN.
10. MEJOR PREPARACIÓN DE LOSESTUDIANTES:
10.1. ADQUISICIÓN DE DESTREZA EN EL MANEJO DE MATERIALES Y PRODUCTOS.
10.2. LES HACE SER MÁS CUIDADOSOS EN TODAS LAS OPERACIONES.
10.3. DESARROLLAN HABILIDADES QUE NO ADQUIRIRÍAN OPERANDO AESCALA NORMAL.
10.4. GANAN TIEMPO QUE DEDICAN AL ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS.
EL PROFESIONAL CON ESTE TIPO DE FORMACIÓN SE HALLA MENTALMENTE PREPARADO PARA ABORDAR EL RETO DELDESARROLLO DE NUEVOS PROCESOS QUÍMICOS, MÁS LIMPIOS Y A LA MEDIDA DE LAS NECESIDADES DEL MOMENTO, QUE LA SOCIEDAD ESTÁ DEMANDANDO.

desventaja
Una de las desventajas es que crear muchos productos químicosdaña el ambiente, otra es que así como la química puede ayudar a sanar y mejorar la calidad de vida puede ser usada para destruir, por ejemplo gracias a la química pudieron construir una bomba a base...