Digna Linguis 1

 INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: La capacidad para usar palabras de manera efectiva, sea en forma oral o de manera escrita. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la sintaxis osignificados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje.
Se parte de que todo ser humano es inteligente, que posee las siete inteligencias y que alguna de ellas debe ser desarrollada a lo largo de su vida. Enla Inteligencia lingüística los niños piensan en las palabras, les gusta leer, escribir, contar historias, jugar con las palabras y necesitan libros, elementos para escribir, papel, diarios, diálogos,debates, cuentos, etc.

HABILIDADES DE LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA
IMAGINACIÓN NARRATIVA
Capacidad para desarrollar la imaginación y la originalidad para narrar la historia o un cuento
Capacidadpara desarrollar el gusto por escuchar o leer historias
Capacidad y estrategias para elaborar los personajes de una historia: describir con precisión situaciones escenas o sentido del humor de lospersonajes de las historia y usar el dialogo.
LENGUAJE DISCRIPTIVO
Capacidad para fortalecer el uso preciso del lenguaje para relatar con coherencia los sucesos, sentimientos y las experienciasCapacidad del razonamiento lógico
LENGUAJE POÉTICO
Capacidad para animar al niño a utilizar los juegos de palabras las rimas y las metáforas
Interés por jugar con el significado y los sonidos de laspalabras




ACTIVIDADES DE LA INTELIGENCIA LINGUISTICA
ACTIVIDAD CUENTACUENTOS.- Es una estructura concreta que le permite a los niños crear sus historias y cuentos
ACTIVIDAD DE REPORTERO.-Es evaluarla actividad de los niños para describir un suceso que ya han vivido, se le pregunta una serie de cuestiones o criterios del contenido.








ESTRATEGIA FAVORECER LA INTELIGUENCIA LINGÜÍSTICAEnseñar a los alumnos a contar historia.- es una de las tácticas lingüísticas más antigua y eficaces. Sin embargo esta táctica educativa no se usa tanto como se debiera para motivar a los alumnos a...