Dignidad

GUÍA PARA 1ERO DE SECUNDARIA
1ER BIMESTRE

Deberás de responder las siguientes preguntas y después hacer la actividad que se te pide en cada parte.
I.- Dignidad
a) ¿Qué es la dignidad?
R= La dignidad es la cualidad de digno e indica, por tanto, que alguien es merecedor de algo o que una cosa posee un nivel de calidad aceptable.
b) ¿Quiénes tiene dignidad y porqué?
R= El ser humano porquees un ser racional que posee libertad y es capaz de crear cosas.
c) ¿Se puede perder o disminuir la dignidad (tener menos)? ¿Cómo?
R= No se pierde por el simple echo de existir, tener cuerpo y alma.

* Actividad: Escribe mínimo media hoja, como si tú fueras un periodista, una noticia que hablé de un secuestrador que lo meten a la cárcel y que no se arrepiente. Explica como el nunca pierde sudignidad.

II.- Tipos de leyes

a) ¿Cuáles son los tipos de leyes que vimos en clase? Explicarlas.
R= prohivitivas y permisivas. Las prohivitivas son las que te dan consecuencias por ejemplo si no cumples una ley te dan una multa y permisivas son las que te dan derechos.

* Actividad: Has una historieta ejemplificando 3 diferentes casos en donde se rompan las leyes vistas en clase.

III.-Actos Morales

a) ¿Qué significa actuar de acuerdo a la moral?
R= Significa saber elegir para hacer las cosas que están bien y evitar aquellas que son incorrectas o malas.
b) ¿Cómo podemos saber y calificar un acto como bueno o malo?
R= Podemos distinguir entre motivos conscientes y motivos inconscientes.
c) ¿Qué es civismo y qué es ética?
R= La etica: es la rama de la filosofia quereflexiona sobre los valores y significa vivir bien

civismo: es un conjunto de conocimientos que nos ayudan hacer mejores ciudadanos subiendo nuestros derechos y obligaciones


*Analiza el objeto, fin y circunstancias del siguiente caso y califícalo. Explica todos tus argumentos. Mínimo media hoja:

Martha es una niña muy aplicada y siempre cumple con sus tareas. Un viernes sus papás van asalir de viaje y le piden que acompañe a su abuelita para que no se sienta sola y ella lo hace con gusto pero preocupada porque ese mismo día le dejaron una tarea para el lunes siguiente. Ella piensa que el sábado o el domingo podrá hacerla, sin embargo el domingo su abuelita se enferma y de nuevo ella debe de acompañarla porque sus papás no regresan del viaje. El domingo por fin regresan sus papáspero en su casa no hay internet y no puede hacer la tarea. A Martha le da pena pedirle a la vecina la computadora y no la hace. Al día siguiente la Miss le pregunta por su tarea y ella dice que todo el fin de semana estuvo con su abuelita muy enferma y que por eso no cumplió.



IV.- Identidad Personal

a) ¿Qué es la identidad personal?
R= conjunto de características de una persona enparticular

b) ¿Qué es el autoestima?
R= es la valoración, generalmente positiva, de uno mismo.

c) ¿Qué es la discriminación?
R= es una forma de violencia pasiva; convirtiéndose, a veces, en una agresión física.
d) ¿Qué es asertividad?
R= es una estrategia de comunicación que nos permite defender nuestros derechos y expresar nuestra opinión, gustos e intereses, de manera libre y clara
e) ¿Quées desarrollo integral?
R= es lo que te identifica tus cualidades tus costumbres y como fuiste creciendo en tu ambiente.

* Escribe un cuento que incluya todos los conceptos anteriores y que en el cuento se explique cada uno. Mínimo media hoja.

V.- Dialogo, conciliación y negociación

a) ¿Qué diferencia hay entre un dialogo y una negociación?
R= Que en el dialogo solo platicas sobre eltema y en la negociacion hablan para llegar a un acuerdo.

b) ¿Qué es la conciliación?
R= es un mecanismo de resolución de conflictos a través del cual, dos o más personas gestionan por sí mismas la solución de sus diferencias, con la ayuda de un tercero neutral y calificado, denominado conciliador. Mis palabras: hay dos o mas personas que discuten de algo y una tercera persona les ayuda....