Dile A Tu Hijo

Dile a tu hijo/a lo bien que lo hace: cómo elogiar.


Hace unas semanas tuve la suerte de poder leer el artículo “Hacen falta cinco cumplidos para resarcir un insulto” en el Blog de Eduard Punset.  Esto me hizo reafirmar algo que ya tenía muy claro, la importancia de saber elogiar a los más pequeños en lugar de repetir y reafirmar, directa o indirectamente, lo que no realizan tan bien.

Lospadres y madres son las personas que más quieren a sus hijos e hijas, pero también los que más “los sufren”.  Está demostrado que en cualquier relación lo que en un inicio nos agrada y sorprende por lo bien que se hace, en poco tiempo se convierte en una “obligación” y nos centramos en lo que no se realiza tan bien.  Esto también ocurre con ellos.

Tendemos a responder sólo ante las malas conductas yesto hace que el niño perciba a veces que la única manera de recibir atención de sus padres es comportándose mal.

Lo correcto es felicitar al niño inmediatamente después de que haya hecho algo bueno, incluidas las “pequeñeces” como hablar sin gritar, pedirle un juguete a su hermana en lugar de quitárselo, estudiar todos los días…

Así que, entendiendo y comprendiendo lo difícil que puede llegar aser, no podía dejar de intentar dejar unas breves recomendaciones para “saber elogiar” y que así, de vez en cuando, nos centremos y expresemos a nuestros hijos e hijas lo bien que también saben hacer las cosas.

Para empezar, olvidémonos de las ETIQUETAS, por favor


Cuando etiquetamos el comportamiento o conducta de un niño o niña estamos utilizando afirmaciones que son vagas y generales y, porlo tanto, no le estamos diciendo al niño de una forma clara qué es lo que esperamos de él o qué es lo que está haciendo mal.

Esto nos puede llevar a lo que se conoce como “Profecía autocumplida”: el niño acabará comportándose siempre de la manera en que le decimos que se comporta a veces. Por ejemplo, “eres un desordenado y un desastre”.

Por otro lado nos hacen ver al niño como incorregible,cuando en realidad  la conducta de un niño o niña cambia con el paso del tiempo y de una situación a otra. Y esto puede llevarnos a la Pasividad, llegando a pensar que este niño es “así” y que no hay nada que podamos hacer.

Recomendaciones de cómo ELOGIAR
Debe hacerse a menudo. “Qué bien te has portado en casa de los abuelos”, “estás poniendo la mesa genial”, “eres un fenómeno haciendo la cama”,“qué bien que te has lavado los dientes tú solo, sin que yo te dijera nada", etc.


Usar elogios concretos. Hay que decirle al niño exactamente lo que ha hecho bien. Cuanto más concreto sea el elogio, mejor comprenderá el niño lo que ha hecho bien y será más probable que lo repita. Por ejemplo, una mañana vemos que nuestra hija se ha hecho la cama, y al encontrárnosla en el baño peinándose le decimos“muy bien, cariño”.
Elogiar el comportamiento y no la personalidad. En lugar de “eres una niña muy buena”, “qué bien has hablado a la abuela”.
Elogiar inmediatamente. Los elogios son mucho más eficaces cuando se producen pronto, especialmente en el caso de niños pequeños. Algunos niños mayores pueden apreciar el reconocimiento posterior.
Elogiar cada pequeño paso en el camino hacia la conductadeseada. Debéis felicitarle por sus pequeñas mejoras, no por la perfección de sus acciones.
Elogiar de acuerdo con las preferencias y reacciones del niño. En niños pequeños: abrazos, besos,… junto con palabras de aprobación. En niños un poco mayores: elogios discretos (un guiño, levantar el pulgar,…). Otros niños mayores aceptan mejor comentarios simpáticos que elogios directos: “qué brigada de limpiezahabrá pasado por aquí” puede ser mejor que decir “has hecho la cama y has limpiado estupendamente”.
También se puede elogiar al niño delante de otras personas para que él lo oiga.

¿Elogiar es lo mismo que premiar? Cómo PREMIAR


Según la orientación cognitivo-conductual el elogio puede ser una forma de premio o refuerzo positivo con la intención de modificar una conducta.  Es decir, el...