dilema

1. Plantear el dilema ético.

Armando participa en un proyecto de impacto social, pero actualmente se esta viendo afectado su desempeño académico así como su vida personal y familiar.

2.Presentar los hechos pertinentes.
Familia de clase alta, 4 hermanos, participación en misiones
Perdió su admisión y beca en la escuela de aeronautica
Participo de tiempo completo durante un año con lafundación Raíces
Decidió estudiar Ingenieria Fisica
Bajo su promedio y finalmente reprovo una materia

3. Identificar los individuos o grupos que puedan ser (o han sido) afectados con la decisión.Población de la sierra Tarahumara
Familia
Armando (el mismo)

4. Generar las opciones (mientras mayor sea el número, mayor probabilidad habrá de una mejor decisión final).

Continuar en elproyecto y tratar de sacar adelante sus estudios
Enfocarse en los estudios dejando de lado lo que llena y estaba comprometido desde un principio

5. Evaluar cada opción.

6. Seleccionar y proponeruna o varias opciones.

7. Tomar la decisión o actuar para resolver el problema.

8. Plantear qué hacer para evitar o prevenir un problema semejante en el futuro.















Elmodelo de Henderson

Un modelo de análisis de dilemas es el diseñado por Verne Henderson, quien plantea la necesidad de analizar en cualquier caso de ética cuatro variables:

Las metas respondena la finalidad que se persigue con una acción: ¿qué se desea lograr?, ¿o dónde se quiere llegar? Es la finalidad última de cualquier acción humana: ¿para qué?, ¿qué objetivo se persigue?, ¿cuáles sonlos beneficios últimos que se desea conseguir?

Los motivos tienen que ver con las razones más inmediatas que justifican la acción, es decir, ¿por qué hacerlo? Las razones que explican elcomportamiento de una persona son los móviles o motivos que ha tenido para sus acciones: ¿qué beneficios inmediatos se obtienen con lo acción realizada?

Los métodos hacen referencia a las acciones que se...