dilema

Educacion a favor
El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad del Principado de Asturias (Cermi-Asturias) planteó sus demandas en materia de educación a favor de los derechosdel alumnado con discapacidad, en el marco de un encuentro con la consejera de Educación, Cultura y Deporte, Ana González; y la Especialista en Administración Educativa del Servicio de Alumnado,Participación y Orientación Educativa, Felicidad Balbuena.
Esta reunión se enmarca en la ronda de encuentros que el Cermi Asturias está manteniendo con los poderes públicos del Principado de Asturias paraabordar la agenda de la discapacidad y su sostenibilidad.
Así, esta entidad propuso una serie de medidas de acción positiva para mejorar la atención al alumnado con discapacidad, que sean adoptadaspor parte de la Consejería.
Entre las propuestas que planteó, destaca el compromiso de una reunión anual de trabajo, con el objetivo de fomentar la inclusión educativa de las personas condiscapacidad, a modo de foro paritario de encuentro y debate entre la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias y el Cermi Asturias.
También se solicitó la adecuación de las nuevastecnologías a las pautas de accesibilidad digital, es decir, al principio de accesibilidad universal y a la estrategia de diseño para todos y la práctica de ajustes razonables, a fin de que el alumnado condiscapacidad encuentre en ellas una oportunidad y, por tanto, en el acceso a la información, a la comunicación y al conocimiento. En concreto, la adecuación a las pautas de accesibilidad digital.Asimismo, demandó un compromiso con las editoriales para traducirlos a lectura fácil, “compromiso que también es necesario establecer en cualquier otro documento que maneje el profesorado”. Para ello, elComité explicó que “sería interesante contar con una estrecha colaboración con diversas universidades expertas en ese tipo de lenguaje”.
Otra de las reivindicaciones que expuso es la necesidad de...