DILEMAS MORALES

DILEMAS MORALES.
La discusión de dilemas morales es una técnica que pretende desarrollar el juicio moral en el alumnado enfrentándolo a conflictos cognitivos.

        Según los trabajos de Kohlberg a través del conflicto cognitivo los individuos desarrollamos nuestro propio juicio moral pues ponemos en cuestión creencias, convicciones, razonamientos, … “superando” críticamente las posicionesiniciales, bien modificándolas bien argumentándolas más razonadamente.
        La discusión de dilemas morales procura primero crear conflicto, producir incertidumbre o duda y luego ayudar a restablecer el equilibrio en un nivel superior de juicio moral.
        Los dilemas morales son narraciones que presentan un conflicto de valor y que a través de preguntas se intenta llegar a la mejor soluciónpara el dilema.
Reflexiona en grupo y responde a estas preguntas en tu libreta de ejercicios: 
Dilema moral nº 1:
Un suceso violento.
        "Una pareja de novios de veinticuatro años de edad, con más de diez de relación, sale un viernes a divertirse. Cenan en un acogedor restaurante y más tarde, deciden desplazarse en el vehículo del joven a una discoteca de carretera. Pasadas las tres de lamadrugada, la muchacha se sincera con su novio y confiesa haberle sido infiel con su mejor amigo durante un fin de semana. Achaca al alcohol todo lo ocurrido, jura que su amor sigue intacto y reclama su perdón. El chico, muy ofendido, quiere abandonar la discoteca. Aunque ella le pide que le acerque a su casa, acaba saliendo solo. Abatida por la situación, decide regresar a su domicilio a pie.
       En cierto momento, un joven de buen aspecto detiene su vehículo junto a ella y se ofrece para acompañarla. La chica desestima la propuesta entendiendo que no es prudente subir a un coche con un desconocido. Continúa caminando y rompe a llover con fuerza. Entonces, un segundo coche, conducido por dos tipos muy mal encarados, para en el arcén. Ambos se prestan, igualmente, a trasladar a la joven.Ésta cambia de opinión. Se dice a sí misma que la noche está muy mala, que no es razonable juzgar a la gente por su apariencia y, al final, acepta el ofrecimiento. Minutos después los dos individuos se desvían del itinerario y, a pesar de la resistencia de la muchacha, consuman una violenta violación.
        Maltrecha, la víctima consigue llegar a su hogar. Los padres recriminan con dureza elirresponsable proceder de su hija, pero la trasladan a un hospital y presentan una denuncia en comisaría. Finalmente, los violadores son detenidos y procesados. El juez decide aplicar una sanción económica por los maltratos físicos pero, por falta de pruebas, deja sin castigo la violación".
(De Izquierdo Alberca, A.; en Cuadernos de Pedagogía, 324 Mayo ‘02)
ACTIVIDADES:
Lectura del Dilema. 10'.
Engrupos de dos señala quién es/son el/los culpable/s. Es imprescidible ponerse de acuerdo intentando convencer con argumentos al compañero/a: (15 minutos)
CULPABILIDAD:
Violadores
Violadores y victima
Vialadores y novio
Victima
Victima y novio
Novio

Razonad por escrito por qué es culpable: __________________
En grupos de cuatro, consensuar un culpable intentando convencer a la otra pareja, con losargumentos ya escritos en el punto nº 3. Escribe, a continuación, los argumentos que han llevado a elegir al culpable entre los cuatro.
Entregad el folio con las conclusiones del grupo de cuatro.
Puedes hacer extensivo el trabajo a tu madre y a tu padre, separado.
Dilema 2
Luis cuando tenía 18 años estaba metido en la droga y en compañía de otros dos jóvenes de su edad asaltaron la vivienda de unamujer viuda, madre de dos niños pequeños y le robaron 100.000 pesetas, que la mujer tenía para pagar el colegio de uno de sus hijos, además de algunos objetos de valor y recuerdos familiares, valorados en 300.000 pts.

        La sentencia de la Audiencia de Granada lo condenó en 1985 a más de dos años de prisión. La sentencia fue recurrida y el supremo ratificó la condena 7 años después. Luis...