Dilemas sociales

Diseñar un dilema moral para un niño entre 7 a 9 años de acuerdo a su etapa de desarrollo moral según  Kohlberg. Teniendo en cuenta los aspectos que el niño está viviendo en este momento.
En estecaso los aspectos que cogeré son timidez, temor al error, falta de concentración y tendencia a la tristeza, antes de eso definir que es un dilema moral según Kohlberg 1958 comparte con Piaget lacreencia en que la moral se desarrolla en cada individuo pasando por una serie de fases o etapas. Estas etapas son las mismas para todos los seres humanos y se dan en el mismo orden, creando estructurasque permitirán el paso a etapas posteriores. Sin embargo, no todas las etapas del desarrollo moral surgen de la maduración biológica como en Piaget, estando las últimas ligadas a la interacción con elambiente. El desarrollo biológico e intelectual es, según esto, una condición necesaria para el desarrollo moral, pero no suficiente. Además, según Kohlberg, no todos los individuos llegan a alcanzarlas etapas superiores de este desarrollo. En esta encontramos tres etapas la Pre-convencional la convencional y la post-convencional ya que hablaremos de un niño de 7 a 9 años en este caso le niño seencontraría en la primea etapa la pre-convencional.
Etapa pre-convencional: Para el niño que se encuentra en esta etapa moral , está determinada por las normas externas que dictan los adultos ,teniendo en cuenta que merece un castigo por hacer algo malo, obedeciendo a ciega todas las normas y de este modo evitar todo tipo de castigo.
También encontramos diferentes tipos de dilemas yo me voya ser énfasis en el Dilema de solución: El problema se plantea abierto, es decir, que se limita a exponer el caso y sus circunstancias, pero sin presentar una solución concreta, para que elparticipante sea el que tome la decisión sobre el curso de acción más correcto a su entender.
Encontramos a juan un niño de 9 años que está en cuarto de primaria pero este niño presenta en particular...