Dilthey Y La Psicologia Del Sentido

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Resumen



El presente trabajo abordará los lineamientos de Wilhelm Dilthey respecto de su desarrollo de la psicología del sentido. Se hará un breve recorrido de su obra, partiendo de la distinción que realiza entre ciencias del espíritu y ciencias de la naturaleza, para luego centrarnos en su psicologíadescriptiva-analítica, la cual es postulada como el fundamento de las ciencias del espíritu, en oposición a la psicología experimental, la cual se apoya en el paradigma de las ciencias de la naturaleza. Y por último, haremos mención de la recepción de los desarrollos teóricos de Dilthey en sus discípulos, Spranger y Jasper.



Palabras clave: ciencias de la naturaleza – ciencias del espíritu. Explicación –comprensión – hermenéutica – psicología explicativa - psicología descriptiva – recepción.


Para la realización del trabajo se nos plantearon los siguientes interrogantes:

¿Cuáles fueron los aportes de Dilthey al campo de la psicología? ¿Que lugar le otorga?

¿Qué influencia tuvo en otros autores?

Dilthey es un actor fundamental dentro de la psicología como disciplina del sentido. A partirde él se empieza a hablar de ciencias del espíritu, las cuales no tienen como modelo las ciencias naturales, por lo que se hace necesario diferenciarlas. Luego de realizar esta distinción, se propuso como siguiente meta buscar el fundamento de las ciencias del espíritu, pero se encontró con que la psicología reinante en la época, la psicología experimental, le presentaba obstáculos, es decir, elmétodo de dicha psicología, la explicación, lo llevaba a contradicciones y conclusiones equivocas, por lo que propuso plantear que el objeto de estudio de la psicología es distinto al objeto de las ciencias de la naturaleza, mereciendo de esta manera otro método de abordaje, la comprensión, el cual se caracteriza por una evaluación rigurosa, compleja y completa. A su vez estableció la importancia dela historia subjetiva para la comprensión del individuo.

Propone una nueva psicología, la cual denomina Psicología Descriptiva-Analítica, entendiendo por ella la exposición de las partes y conexiones que se presentan uniformemente en toda vida psíquica humana desarrollada, enlazadas en una única conexión que no es inferida o interpolada por el pensamiento, sino simplemente vivida. Lametodología que utiliza es la comprensión, entendiendo por ella, la interpretación de las expresiones de la vida.

Para finalizar desarrollaremos el concepto de recepción, el cual consiste en “una apropiación activa que transforma lo que recibe”, para luego comentar los desarrollos de Spranger y Jasper, quienes son discípulos de Dilthey y se sirven de su teoría para sus desarrollos teóricos.Comenzaremos este trabajo haciendo referencia al paradigma de ciencia que dominaba el siglo XIX, es decir, el conocimiento positivista, el cual es aquel conocimiento que intenta ser objetivo, se basa en la construcción de hipótesis y su verificación empírica; conocimiento en el que se apoyan las ciencias de la naturaleza. El Positivismo es una corriente oescuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico. El objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar causalmente los fenómenos por medio de leyes generales y universales. Además afirma que no es posible alcanzar unconocimiento de realidades que estén más allá de lo dado, de lo positivo, y niega que la filosofía pueda dar información acerca del mundo: esta tarea corresponde exclusivamente a las ciencias.

En este contexto, la psicología intentaba utilizar el mismo método para el estudio del hombre, se intentaba estudiar al hombre al igual que se estudia a la naturaleza, tomaba prestado de las ciencias...