Dilusiones

Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Ciudad Universitaria

Programa de medicina y Zootecnia

Fisiología Celular y Biofísica

DILUSIONES

María de los Ángeles Ramos Sánchez119345

Noel García Zarzosa

05/Septiembre/2012

INTRODUCCION
En esta práctica observaremos como se llevan a cabo los conceptos Soluto y solvente, por los cuales ya sabemos que el primero deestos se refiere a una sustancia que puede disolver y un ejemplo universal de ello es el agua y el segundo hace énfasis en que es la sustancia que se disuelve y existe en menor cantidad que elsoluto. Además, los alumnos por medio de prácticas simples comprenden el manejo de ciertos instrumentos del laboratorio el cual incrementara el conocimiento básico de estos.
Se requiere de un conocimientoprevio sobre lo que es el soluto y el solvente, ya que de esto trata la práctica, es necesario comprenderlos, ya que en el momento de que se conozcan los resultados de esta, obtengamos una explicaciónlógica de la información recopilada a partir de la experimentación.
Es bien conocido que no es suficiente la teoría, la mejor manera de reforzar un conocimiento es la práctica del mismo.OBJETIVO
Que el alumno observe y comprenda el comportamiento de las substancias al momento de aplicar en menor o mayor cantidad un soluto y un solvente, se requiere de un conocimiento previo paraencontrar la explicación de por que ocurren los fenómenos relacionados con nuestros dos conceptos. Además a partir de simples prácticas se obtendrán conocimientos de los instrumentos específicos quedeben ser utilizados para llevar a cabo el experimento. Cada uno de los alumnos deberá de llegar a su propia conclusión como consecuencia de la reflexión de su observación y conocimiento adquirido de cadapractica realizada.
El alumno debe desarrollar la habilidad de analizar a partir de la observación, la teoría y la práctica.

MATERIAL
* 6 tubos de ensayo
* Gradilla
* Vaso de...